二、布鲁纳的认知-发现学习与教学理论 <>布鲁纳关于学习的基本观点 ●学习的结果:形成学科知识的类目编码系统。 动物类别编码系统示例 吃东西 动物 呼吸 有翅膀 能游泳 鸟 会下蛋 有鳃 黄色 黑1 有利齿 可吃的 金丝雀 乌鸦 娃鱼 会唱歌 呱呱叫 危险 逆水游二、布鲁纳的认知-发现学习与教学理论 ⚫ <一>布鲁纳关于学习的基本观点： ⚫ 学习的结果：形成学科知识的类目编码系统。 ⚫ 动物类别编码系统示例 ⚫ 吃东西 ⚫ 动物 ⚫ 呼吸 ⚫ 有翅膀 能游泳 ⚫ 鸟 鱼 ⚫ 会下蛋 有鳃 ⚫ 黄色 黑色 有利齿 是可吃的 ⚫ 金丝雀 乌鸦 鲨鱼 蛙鱼 ⚫ 会唱歌 呱呱叫 危险 逆水游 ⚫