背影 课型|验收课 阅读下文,做5~9题 知识超市 学习1描摩关键词句的含义,体会平实的动词所反映的思想感情 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴 2四次“背影”各自不同的作用 着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难 父爱名言 目标3充分理解崇高的父爱 可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手()着上面,两脚再向上() 他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。1、拥有思想的瞬间 我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了·是奉福的,拥有感受 1.下边加点字注音全部正确的一项是() 过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去(|的快意,是幸福的 A琐屑(xe)簌簌(s)行李(xng)颇(p0) 他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻拥有父爱也是幸福 B丧事(sn)赋闲(f)拣定jon)迁yu) 松似的。过一会几儿说:“我走了,到那边来信!“我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,的一一史骐生 C要帖(tie)典质(zh)栅栏(shn)攀bn) 说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下, D游逛( guong)狼藉(je)颓唐(tu)搜(chn) 我的眼泪又()了。 2、作为男人的一生 5.文中括号内应填入的动词恰当的是() 是儿子也是父亲。前 2错别字最多的一项是() 吊缩拉来B攀勾搀疏 半生儿子是父亲的影 A.他在三嘱付茶房,甚是仔细 C攀缩搀来D吊勾扶搀 子,后半生父亲是儿 B他待我斩斩不同往日 6作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”? 子的影子。 C我最不能妄记的是他的背影 D父亲是一个胖子,走过去自然要废事些 7全文以“背影”为主线,组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所x平凹(关于 不同,而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。判断下列说 3选出加点词运用正确的一项() 法的正误。对的打“√”,错的打“x”。 《背影》这篇著名的 A.湖水明净如镜,毫不狼藉 (1)开头点题,引起下文,略写。(第一次)() 纪实散文,多少年来 B他腿有点毛病,走路很踌躇。 (2)对“背影”的动态进行补充,深化主题,略写。(第二次)() 直被选作语文教 C.有人说90年代的青年是颓唐的一代,你同意这种说法吗? (3)集中刻画,把情节推向高潮,详写。(第三次)() 哺育了几代人 D对面的老大爷蹒跚地走来。 4)照应开头,引人回味,增加感情的深度。(第四次)() 它之所以能经久不 8这段文字的中心意思是什么? 衰、深深的打动读者, 4.对下列句子理解不恰当的一项是() A.那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责) 9结合文段谈一谈,当面临与父亲的一次较长久的离别时,你是否会流下眼泪 爱,这是个永恒的主 B.我本来要去的,他不肯,只好让他去。(表现了父子相互体谅 题,又是中华民族的 和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀) 传统。其次,这篇散 C.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的 文构思的角度不同一 事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实) 般,语言文字平平实 D.“进去吧,里面没人。”(与上文的“你就在此地,不要走动 实,字里行间渗透着 相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈) 一种深切怀念之情课题 背影 课型 验收课 二、阅读下文，做 5~9 题。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴 着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（ ）； 他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。 过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（） 他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻 松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我， 说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下， 我的眼泪又（ ）了。 5.文中括号内应填入的动词恰当的是( ) A.吊 缩 拉 来 B.攀 勾 搀 疏 C.攀 缩 搀 来 D.吊 勾 扶 搀 6.作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”? 7.全文以“背影”为主线，组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所 不同，而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。判断下列说 法的正误。对的打“√”，错的打“×”。 （1）开头点题，引起下文，略写。（第一次）( ) （2）对“背影”的动态进行补充，深化主题，略写。（第二次）( ) （3）集中刻画，把情节推向高潮，详写。（第三次）( ) （4）照应开头，引人回味，增加感情的深度。（第四次）( ) 8.这段文字的中心意思是什么？ 9.结合文段谈一谈，当面临与父亲的一次较长久的离别时，你是否会流下眼泪。 知识超市 父爱名言 1、拥有思想的瞬间， 是幸福的；拥有感受 的快意，是幸福的； 拥有父爱也 是幸福 的。-------史骐生 2、作为男人的一生， 是儿子也是父亲。前 半生儿子是父亲的影 子，后半生父亲是儿 子的影子。 --------贾平凹《关于 父子》 《背影》这篇著名的 纪实散文，多少年来 一直被选作 语文教 材，哺育了几代人。 它之所以能 经久不 衰、深深的打动读者， 在于它充满了亲子之 爱，这是个永恒的主 题，又是中华民族的 传统。其次，这篇散 文构思的角度不同一 般，语言文字平平实 实，字里行间渗透着 一种深切怀念之情， 因而十分感人。 学习 目标 1.揣摩关键词句的含义，体会平实的动词所反映的思想感情 2.四次“背影”各自不同的作用 3.充分理解崇高的父爱 一、基础部分 1.下边加点字注音全部正确的一项是( ) A.琐屑(xiè) 簌簌(sù) 行李(xínɡ ) 颇(pō) B.丧事(sān) 赋闲(fù) 拣定(jiǎn) 迂(yū) C.妥帖(tiē) 典质(zhí) 栅栏(shān) 攀(bān) D.游逛(ɡuànɡ) 狼藉(jiè) 颓唐(tū) 搀(chān) 2.错别字最多的一项是( ) A.他在三嘱付茶房，甚是仔细。 B.他待我斩斩不同往日。 C.我最不能妄记的是他的背影。 D.父亲是一个胖子，走过去自然要废事些。 3.选出加点词运用正确的一项( ) A.湖水明净如镜，毫不狼藉。 B.他腿有点毛病，走路很踌躇。 C.有人说 90 年代的青年是颓唐的一代，你同意这种说法吗? D.对面的老大爷蹒跚地走来。 4.对下列句子理解不恰当的一项是( ) A.那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责） B.我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅 和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀） C.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的 事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实） D.“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动” 相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈） 教师评语：