①就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了,他只 能静静地躺在床上养病。一天,一周,一个月...小鹿终于 能下床走路了。 他休息了多少时间,从哪里看出来的?如果你就是小鹿, 天过去了,心里会想些什么?一周过去了,你还是静静地 躺在床上,心里会想些什么?一个月过去了,你还是静静地 躺在床上,心里又会想些什么?小鹿的心情怎样?(着急) 指导朗读。 ②当小鹿终于(出示“终于”)能下床了,小鹿的心情会 怎样?(充满希望) 他一瘸一拐地来到门外,看到了一幅怎样的画面?(课 件出示图片)理解“浓密”。此时,小鹿的心情怎样?如果是 你种的玫瑰花,自己却一朵花也看不到,你会怎么想?(失 望) ③感情朗读。请你自己读读这段话,把小鹿的心情告诉大家。 (4)自己辛辛苦苦种下的花,自己却没有看到,真是(白 栽了)。 读鹿弟弟说的话:这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着 指导学生读出惋惜的心情。 全班同学齐读课文1-4自然段。 三、精读课文5—8段,感悟小鹿“给别人快乐,自己快乐” 的那份心情。①就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了，他只 能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于 能下床走路了。 他休息了多少时间，从哪里看出来的？如果你就是小鹿， 一天过去了，心里会想些什么？一周过去了，你还是静静地 躺在床上，心里会想些什么？一个月过去了，你还是静静地 躺在床上，心里又会想些什么？小鹿的心情怎样？（着急） 指导朗读。 ②当小鹿终于（出示“终于”）能下床了，小鹿的心情会 怎样？（充满希望） 他一瘸一拐地来到门外，看到了一幅怎样的画面？（课 件出示图片）理解“浓密”。此时，小鹿的心情怎样？如果是 你种的玫瑰花，自己却一朵花也看不到，你会怎么想？（失 望） ③感情朗读。请你自己读读这段话，把小鹿的心情告诉大家。 （4）自己辛辛苦苦种下的花，自己却没有看到，真是（白 栽了）。 读鹿弟弟说的话：这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。 指导学生读出惋惜的心情。 3．全班同学齐读课文 1-4 自然段。 三、精读课文 5—8 段，感悟小鹿“给别人快乐，自己快乐” 的那份心情