的资料分析与预测方法,熟悉调查报告的写作。 L032:市场开拓能力。熟悉SW0T分析、波士顿矩阵、STP分析、4P组合、 营销组织与控制等,并能有效应用 L033:生产运作能力。清楚生产运作系统的设计、进度管理、质量管理、 技术管理、设备管理等 L034:人力资源能力。熟悉人力资源工作规划、招聘与配置、培训与开发 绩效管理、薪酬与福利、劳动关系管理,并能设计方案。 L035:财务管理能力。清楚资金的筹集、投资、运营、分配和财务计划与 决策、财务预算与控制、财务分析与考核等 L036:项目管理能力。熟悉项目范围、项目时间、项目成本、项目质量、 项目人员、项目沟通、项目风险、项目采购、项目集成管理等 L041:尽责抗压。遵守纪律、守信守责;适应环境变化,具有耐挫折、抗 压力的能力。(“责任”为我校校训内容之一) L051:协同创新。同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善 从创新思维,利用自己的知识与实践来提出新设想。 L061:信息应用。具备一定的信息素养,善于收集信息,并能在工作中应 用信息技术解决问题 L071:服务关爱。愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱,富于 爱心,懂得感恩(“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一) L08l:国际视野。具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国 际竞争与合作的意识 备注:LO= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 1、课程目标:企业管理培养学生的企业运营过程中实际操作的精神,分析问题能力、解决 问题能力、商机捕捉能力和人际关系能力,并培养商机的商业化能力。 2、课程预期学习成果 序课程预期 课程目标 号学习成果 (细化的预期学习成果) 教与学方式评价方式 L0211 策划创意与文案 课堂讲授作业评价 2 有质疑精神,能有逻辑的分析与批判实例引导案例分析 L0512 评价 具有服务企业、服务社会的意愿和行为小组讨论 L0713 能力 案例分析 六、课程内容 第1章企业与管理理论课时6实践课时0 1教学内容: 11企业 12管理与企业 13管理理论的演变与发展备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 1、课程目标：企业管理培养学生的企业运营过程中实际操作的精神，分析问题能力、解决 问题能力、商机捕捉能力和人际关系能力，并培养商机的商业化能力。 2、课程预期学习成果 六、课程内容 第 1 章 企业与管理 理论课时 6 实践课时 0 1 教学内容： 1.1 企业 1.2 管理与企业 1.3 管理理论的演变与发展 的资料分析与预测方法，熟悉调查报告的写作。 LO32：市场开拓能力。熟悉 SWOT 分析、波士顿矩阵、STP 分析、4P 组合、 营销组织与控制等，并能有效应用  LO33：生产运作能力。清楚生产运作系统的设计、进度管理、质量管理、 技术管理、设备管理等。 LO34：人力资源能力。熟悉人力资源工作规划、招聘与配置、培训与开发、 绩效管理、薪酬与福利、劳动关系管理，并能设计方案。 LO35：财务管理能力。清楚资金的筹集、投资、运营、分配和财务计划与 决策、财务预算与控制、财务分析与考核等 LO36：项目管理能力。熟悉项目范围、项目时间、项目成本、项目质量、 项目人员、项目沟通、项目风险、项目采购、项目集成管理等。 LO41：尽责抗压。遵守纪律、守信守责；适应环境变化，具有耐挫折、抗 压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一） LO51：协同创新。同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善 于从创新思维，利用自己的知识与实践来提出新设想。 LO61：信息应用。具备一定的信息素养，善于收集信息，并能在工作中应 用信息技术解决问题。 LO71：服务关爱。愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于 爱心，懂得感恩（“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一）。  LO81：国际视野。具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国 际竞争与合作的意识。 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO211 策划创意与文案 2 LO512 有质疑精神，能有逻辑的分析与批判 课堂讲授 实例引导 3 LO713 具有服务企业、服务社会的意愿和行为 能力 小组讨论 案例分析 作业评价 案 例 分 析 评价