（二）评定方法 1.成绩评定 考查课程成绩采取“N+2"的评定模式，“N"指平时成绩，占总成绩30%，其中包括实验 预习（20%）、实验操作（50%）、实验报告（30%）：“2"指期末考试成绩和技能考试成 绩，分别占总成绩的30%和40%。 2.课程目标考核占比与达成度计算 考核环节 考核方式 课程目标1 课程目标2 课程目标3 课程目标4 实验预习 10 10 （20%） 过程性考核 平时成绩 实验操作 （满分100分） 15 15 10 10 （30%） （50%） 实验报告 10 10 5 5 （30%） 终结性考核1 技能成绩 现场操作 70 30 （满分100分） （40%） 终结性考核2 期末成绩 开卷考试 100分，各课程目标根据考核实际情况而定 （满分100分） （30%） 课程达成度 分目标达成度=乙各考核环节样本总均分/总分*权重（总达成度以分目标最小值确定） （三）评分标准 1.实验预习评分标准 评分标准 18-20 16-17 12-13 0-11 14-15 课程目标 中 及格 不及格 良 优 非常熟悉实验 较熟悉实验目 熟悉实验目 了解实验目 不了解实验目 目的、原理， 的、原理，材 的、原理，材 的、原理，材 的、原理，材 课程目标1 材料方法及步 料方法及步骤 料方法及步骤 料方法及步骤 料方法及步骤 骤等内容。 等内容。 等内容。 等内容。 等内容。 预习报告中实 预习报告中实 预习报告中实 预习报告中实 预习报告中实 验目的、原 验目的、 原 验目的、 原 验目的、厂 原 验目的、原 理，材料方法 理，材料方法 理，材料方法 理，材料方法 理，材料方法 课程目标2 及步骤等内容 及步骤等内容 及步骤等内容 及步骤等内容 及步骤等内容 书写非常完 书写较完整、 书写完整、准 书写完整、不 书写不完整、 确。 认真。 准确。 整、准确。 不准确。 2.实验操作评分标准（二）评定方法 1. 成绩评定 考查课程成绩采取“N+2”的评定模式，“N”指平时成绩，占总成绩 30%，其中包括实验 预习（20%）、实验操作（50%）、实验报告（30%）；“2”指期末考试成绩和技能考试成 绩，分别占总成绩的 30%和 40%。 2. 课程目标考核占比与达成度计算 （三）评分标准 1. 实验预习评分标准 课程目标 评分标准 18-20 16-17 14-15 12-13 0-11 优 良 中 及格 不及格 课程目标 1 非常熟悉实验 目的、原理， 材料方法及步 骤等内容。 较熟悉实验目 的、原理，材 料方法及步骤 等内容。 熟 悉 实 验 目 的、原理，材 料方法及步骤 等内容。 了 解 实 验 目 的、原理，材 料方法及步骤 等内容。 不了解实验目 的、原理，材 料方法及步骤 等内容。 课程目标 2 预习报告中实 验 目 的 、 原 理，材料方法 及步骤等内容 书 写 非 常 完 整、准确。 预习报告中实 验 目 的 、 原 理，材料方法 及步骤等内容 书写较完整、 准确。 预习报告中实 验 目 的 、 原 理，材料方法 及步骤等内容 书写完整、准 确。 预习报告中实 验 目 的 、 原 理，材料方法 及步骤等内容 书写完整、不 认真。 预习报告中实 验 目 的 、 原 理，材料方法 及步骤等内容 书写不完整、 不准确。 2. 实验操作评分标准 考核环节 考核方式 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 过程性考核 （满分100分） 平时成绩 （30%） 实验预习 （20%） 10 10 实验操作 （50%） 15 15 10 10 实验报告 （30%） 10 10 5 5 终结性考核1 （满分100分） 技能成绩 （40%） 现场操作 70 30 终结性考核2 （满分100分） 期末成绩 （30%） 开卷考试 100 分，各课程目标根据考核实际情况而定 课程达成度 分目标达成度=∑各考核环节样本总均分/总分*权重(总达成度以分目标最小值确定)