的表达特定的意图、观念和思想。这就需要教师对具体作品进行分析和讲解，通过各种手段进 行启发和引导，使学生便与借鉴，进行运用或创造。 联系生活， 恰当联系现实生活实例进行讲解分析，有助于开拓思路，提高设计质量 制作的方法与要求 教师要对每 一环节中可能出现的问题有所考虑。提出一定的注意事项、提 供一定的方法。对各种细节统一要求。 作业要求： 一基本要求：设计一幅视觉传达设计作业，如标志、封面等。写出设计说明。 具体尺寸：如封面设计可选尺寸：32K=14*20cm 4k=17818.5cn 具体化：比如注意书籍内容与形式的统一：须将封面、封底和书籍一起设计：限用3—5 色等。 -可选部分：选择自己喜爱的书名：设计出自己的风格和特点：可选用拼贴手法等。 学习特点：即需要大胆想象又需要细致耐心。需要教师用大量资料启发，增加学习热 允许学生直接运用现成材料或临摹。可写出设计思路。 17.4产品造形设计教学 (由黄琳主讲) 前言(2分钟) 琳：谢谢之前高吴同学的解说，下面由我和大家一起学习探讨17章第4节内容：产品造形设计教 学。先请一位同学读一下ppt上即将出现的一句话。 生：Design is the art of making ns or drawings for somethins 琳：谢谢，那么大家看着这句话 一下之前陈彦霖同学讲的设计概念的两个关键词：设想和计划。 然后先来看 个小插曲：我在做ppt的时候2次将 个词写错（将词写于黑板：造形和造型）， 这两个词有没有区别？能不能混用？大家看下pt上的概念然后回答我。 生：回答 琳：是的，回答正确。这两个词如今是可以混用的 引出第 个内容：产品造形设计的概念及重要性。(4分钟) 琳：先来看一个热身小贴士，包含3个问题。我们一个个来看：你觉得什么叫“产品”？ 生：回答 琳：对，生产出来的，能满足人需要的物质。从今天起床到现在你都用过哪些产品？ 牙音 琳： 是的 可见产品与人的生活是息息相关的。 件吸引人眼球的产品必须具备哪些要素 生：造形要美，色彩要艳丽等。 琳：是的，也就是包含在产品造形设计是非常重要的，那么今天我们就来看一下什么叫做产品造形 在干我们 活的农食 米越重要。是中小学美术教材中设计板块内容的其中之一。那么另外两个教材涉及的内容是 什么？ 生：设计基础、视觉传达设计。 琳：是的，中小学美术教学中的“产品造形设计”课程主要是画出设计构思和效果图。 三：引出第二个内容：产品造形设计的内容。 （15分钟) 琳：现在我们来看下产品造形设计的内容。下列的图片都属于那类产品？ 牛：文具、餐具（生活用具）、玩具、服装、家具、交涌工具 琳：是的，我们逐一的来看一下。那么这里要向大家说明一点。请大家看书309页。还有一个是环10 的表达特定的意图、观念和思想。这就需要教师对具体作品进行分析和讲解，通过各种手段进 行启发和引导，使学生便与借鉴，进行运用或创造。 联系生活：恰当联系现实生活实例进行讲解分析，有助于开拓思路，提高设计质量。 制作的方法与要求：教师要对每一环节中可能出现的问题有所考虑。提出一定的注意事项、提 供一定的方法。对各种细节统一要求。 作业要求： – 基本要求：设计一幅视觉传达设计作业，如标志、封面等。写出设计说明。 – 具体尺寸：如封面设计可选尺寸：32K=14*20cm 24k=17818.5cm – 具体化：比如注意书籍内容与形式的统一；须将封面、封底和书籍一起设计；限用 3—5 色等。 – 可选部分：选择自己喜爱的书名；设计出自己的风格和特点；可选用拼贴手法等 。 学习特点：即需要大胆想象又需要细致耐心。需要教师用大量资料启发，增加学习热 情。允许学生直接运用现成材料或临摹。可写出设计思路。 17.4 产品造形设计教学 （由黄琳主讲） 一：前言(2 分钟) 琳： 谢谢之前高昊同学的解说，下面由我和大家一起学习探讨 17 章第 4 节内容：产品造形设计教 学。先请一位同学读一下 ppt 上即将出现的一句话。 生： Design is the art of making plans or drawings for something. 琳：谢谢，那么大家看着这句话回顾一下之前陈彦霖同学讲的设计概念的两个关键词：设想和计划。 然后先来看一个小插曲：我在做 ppt 的时候 2 次将一个词写错（将词写于黑板：造形和造型）， 这两个词有没有区别？能不能混用？大家看下 ppt 上的概念然后回答我。 生：回答 琳：是的，回答正确。这两个词如今是可以混用的。 二：引出第一个内容：产品造形设计的概念及重要性。（4 分钟） 琳：先来看一个热身小贴士，包含 3 个问题。我们一个个来看：你觉得什么叫“产品”？ 生：回答 琳：对，生产出来的，能满足人需要的物质。从今天起床到现在你都用过哪些产品？ 生：牙膏、牙刷、手表等等。 琳：是的，可见产品与人的生活是息息相关的。一件吸引人眼球的产品必须具备哪些要素？ 生：造形要美，色彩要艳丽等。 琳：是的，也就是包含在产品造形设计是非常重要的，那么今天我们就来看一下什么叫做产品造形 设计。Ppt: 产品造形设计就是满足人的实用或陈设需要的物质产品的设计。它有些重要性大 家要了解下：范围极广，存在于我们生活的衣食住行之中。随着社会的发展，产品造形设计越 来越重要 。是中小学美术教材中设计板块内容的其中之一。那么另外两个教材涉及的内容是 什么？ 生：设计基础、视觉传达设计。 琳：是的，中小学美术教学中的“产品造形设计”课程主要是画出设计构思和效果图。 三：引出第二个内容：产品造形设计的内容。（15 分钟） 琳：现在我们来看下产品造形设计的内容。下列的图片都属于那类产品？ 生：文具、餐具（生活用具）、玩具、服装、家具、交通工具。 琳：是的，我们逐一的来看一下。那么这里要向大家说明一点。请大家看书 309 页。还有一个是环