七)总结。 《郑人买履》和《刻舟求剑》这两则寓言讽刺的都是 人 四、课堂练习(一)同步反馈训练 1.楚人最可笑的“行”是: (用课文原句填写) 2.下列句子中不能突出人物不会变通,不能因势而动的一项是:( A.何不试之以足 B.至之市,而忘操之 C.其剑自舟中坠于水,遽契其舟D.舟止,从其所契者入水求之 (二)课内阅读 楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,日:“是吾剑之所从坠。“舟止,从其所 契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎? 1.《刻舟求剑》这则寓言出自《_ 》,编者是 2.为下列字注音。坠( )遽( )契( 3.解释下列词语 涉( )是( 求( )止()惑( 4.分别指出加点词所指代的内容。其剑自舟中坠于水 遽契其舟( 从其所契者入水求之( 5.翻译句子 ①是吾剑之所从坠。 译 ②求剑若此,不亦惑乎?译: 6.这则寓言故事包含了什么道理? 五、拓展阅读 月攘一鸡 今有人日①攘(rang)其邻之鸡者。或告之日:“是非君子之②道。“日:“请损之 月攘一鸡,以待来年然后已。如知其非义,③斯速已矣,何待来年 【注释】①攘:窃取、偷盗。②道:一个人的举止言行。③斯:那么、就、应该。 1.解释文中加点的字词。其: 是: 损 非义: 2.下列加点字“之”的用法判断正确的一项是:() (1)今有人攘其邻之鸡者(2)或告之曰(3)是非君子之道(4)请损之 A.(1)(2)(3)(4)都相同 B.(1)(3)相同,(2)(4)相同 C.(1)(2)相同,(3)(4)相同D.(1)(2)(3)(4)都不相同 3.翻译下列句子 (1)今有人日攘其邻之鸡者。译 (2)是非君子之道。 (3)如知其非义,斯速已矣,何待来年?译: 4.这篇寓言告诉我们一个什么道理? 第4页共7页第 4 页 共 7 页 （七）总结。 《郑人买履》和《刻舟求剑》这两则寓言讽刺的都是 人。 四、课堂练习 （一）同步反馈训练 1．楚人最可笑的“行”是： （用课文原句填写） 2．下列句子中不能突出人物不会变通，不能因势而动的一项是：（ ） A．何不试之以足 B．至之市，而忘操之 C．其剑自舟中坠于水，遽契其舟 D．舟止，从其所契者入水求之 （二）课内阅读 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所 契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 1．《刻舟求剑》这则寓言出自《_______ ____ _》，编者是______________。 2．为下列字注音。 坠（ ） 遽（ ） 契（ ） 3．解释下列词语。 涉（ ） 是（ ） 遽（ ）求（ ） 止（ ）惑（ ） 4．分别指出加点词所指代的内容。 其．剑自舟中坠于水 （ ） 遽契其．舟 （ ） 从其．所契者入水求之 （ ） 5．翻译句子。 ①是吾剑之所从坠。 译：_________________________________________________ ②求剑若此，不亦惑乎？ 译：_________________________________________________ 6．这则寓言故事包含了什么道理？ 五、拓展阅读 月攘一鸡 今有人日①攘（rǎng）其．邻之鸡者。或．告之曰：“是．非君子之②道。”曰：“请损．之， 月攘一鸡，以待来年然后已．。”如知其非义．．，③斯速已矣，何待来年？ 【注释】①攘：窃取、偷盗。②道：一个人的举止言行。③斯：那么、就、应该。 1．解释文中加点的字词。 其： 或： 是： 损： 已： 非义： 2．下列加点字“之”的用法判断正确的一项是：（ ） （1）今有人攘其邻之鸡者 （2）或告之曰 （3）是非君子之道 （4）请损之 A．（1）（2）（3）（4）都相同 B．（1）（3）相同，（2）（4）相同 C．（1）（2）相同，（3）（4）相同 D．（1）（2）（3）（4）都不相同 3．翻译下列句子。 （1）今有人日攘其邻之鸡者。 译：_______________________________________________ （2）是非君子之道。 译：_______________________________________________ （3）如知其非义，斯速已矣，何待来年？ 译： 4．这篇寓言告诉我们一个什么道理？