会近代物理的研究方法，提高其分析问题和解决问题的能力。了解原子物理的实验方法及具 体应用，提高学生科学研究的素质。引导学生话当自学，养成良好的自学习惯和能力，通过 一些小课趣的布置，培养学生的自学能力。通过探究式教学，锻炼学生的科学探究和创新能 力。 课程目标3：通过重大科学发现过程的讲授和科学家生平事迹的介绍，特别是部分中国 科学家的事迹，使学生树立辩证唯物主义世界观，培养学生爱国情怀。介绍原子物理学的前 沿知识，使学生了解并适当涉及一些课外的学科前沿，扩大视野，引导学生勇于思考、乐于 探索发现，培养良好的科学素质。 (三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求（及对应关系说明） 第0章绪论 3-1理 第一章原子的位形 解物玛 系统掌握原子物理学的基础知识 知识体 第二章原子的量子态 掌递原子物理学基础的研究方法 系与结 理解微观世界中抽象的物理图像， 课程目标1 第三章量子力学导论 构、基 理解并堂握原子的结构和运动趣 第四章原子的精细结构 本原理 律，理解微观领域物理量的量子化 第五章多电子原于 规律，逐步理解微观领域的研究方 第六章X射线 法 3-2掌 第七章原子核物理概论 握物理 学发展 第0章绪论 的过程 第一章原子的位形 与研究 在掌握力学的基础知识和研究方法 第二章原子的量子态 万法 的基础上，根据实际的物理问题， 第三章量子力学导论 或者实验中观测到的物理现象，杉 课程目标2 第四章原子的精细结构 律正确的物理模型，并通过堂握的 6-2 第五章多电子原子 视物 数学工具解决原子物理中的问题， 培养学生良好的科学素养 第六章X射线 教学的 第七章原子核物理概论 教有功 能。结 合具体 第一章原子的位形 的物理 内容边 将科研前沿引入课辈，使学生了解 第三章量子力学导论 果程目标3 行爱国 原子物理、量子力学和量子多体理 第六章X射线 主义、 论的研究现状和发展前景，使学生 第七章原子核物理概论 辩证唯 且名事主京的知储名 介绍原子 物主义 物理学的发展历史，介绍中国科学2 会近代物理的研究方法，提高其分析问题和解决问题的能力。了解原子物理的实验方法及具 体应用，提高学生科学研究的素质。引导学生适当自学，养成良好的自学习惯和能力，通过 一些小课题的布置，培养学生的自学能力。通过探究式教学，锻炼学生的科学探究和创新能 力。 课程目标 3：通过重大科学发现过程的讲授和科学家生平事迹的介绍，特别是部分中国 科学家的事迹，使学生树立辩证唯物主义世界观，培养学生爱国情怀。介绍原子物理学的前 沿知识，使学生了解并适当涉及一些课外的学科前沿，扩大视野，引导学生勇于思考、乐于 探索发现，培养良好的科学素质。 （三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系 表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课程目标 对应课程内容 对应毕业要求（及对应关系说明） 课程目标 1 第 O 章 绪论 第一章 原子的位形 第二章 原子的量子态 第三章 量子力学导论 第四章 原子的精细结构 第五章 多电子原子 第六章 X 射线 第七章 原子核物理概论 3-1 理 解物理 知识体 系与结 构、基 本原理 3-2 掌 握物理 学发展 的过程 与研究 方法 6-2 重 视物理 教学的 教育功 能，结 合具体 的物理 内容进 行爱国 主义、 辩证唯 物主义 系统掌握原子物理学的基础知识， 掌握原子物理学基础的研究方法。 理解微观世界中抽象的物理图像， 理解并掌握原子的结构和运动规 律，理解微观领域物理量的量子化 规律，逐步理解微观领域的研究方 法。 课程目标 2 第 O 章 绪论 第一章 原子的位形 第二章 原子的量子态 第三章 量子力学导论 第四章 原子的精细结构 第五章 多电子原子 第六章 X 射线 第七章 原子核物理概论 在掌握力学的基础知识和研究方法 的基础上，根据实际的物理问题， 或者实验中观测到的物理现象，构 建正确的物理模型，并通过掌握的 数学工具解决原子物理中的问题， 培养学生良好的科学素养。 课程目标 3 第一章 原子的位形 第三章 量子力学导论 第六章 X 射线 第七章 原子核物理概论 将科研前沿引入课堂，使学生了解 原子物理、量子力学和量子多体理 论的研究现状和发展前景，使学生 具备更丰富的知识储备；介绍原子 物理学的发展历史，介绍中国科学