绩包含平时表现(10%)和课程研讨ppt汇报(20%)，认知报告成绩占20%，课 程实验成绩占50%。 6.1课程考核方案 课程各类考核项 平时表现与课程ppt汇报 课程实验 课程目标 认知报告 章1章3章4章6章7章9验证性设计性 ZNKZ-1 10 100 ZNKZ-2 1010 ZNKZ-3 101010 ZNKZ-4 20 20 4060 分数合计 100 100 100 总评占比 30% 50% 20% 6.2课程各考核项评价依据和标准 本课程通过三种考核方式来评价课程目标的达成情况，各类考核项目的评 价标准如下。 考核项目1：平时课堂表现与课程研讨ppt汇报 考核方式：课堂表现记录和课程研讨Ppt汇报 考核权重：30% 考核 预期学习结果 优秀 良好 不合格 依据 (85-100, (75-84) (<60) 1、按照进度，合理安排各项学习表现记按时上能够按时基本能够不能合理安 内容，有效高质量地完成学习任务 让理 按时上课 排时间，不 2、课堂完成练习，正确回答老师 汇报 课，ppt汇 报完微校不超进 按时上课， 提出的问题 报表述清情况较3次不按 ppt汇报准 3、能够主动完成自主学习任务， 晰，课堂好。 时上课) 备不充分， 按时高质量完成规定作业和分析把 表现积 表述不清 思考知识点关联 通过查阅 献、课外阅读等方式建立知识体 考核项目2：课程实验 考核方式：实验操作过程表现和实验报告 考核权重：50% 11 11 绩包含平时表现（10%）和课程研讨 ppt 汇报（20%）, 认知报告成绩占 20%，课 程实验成绩占 50%。 6.1 课程考核方案 课程各类考核项 课程目标 平时表现与课程 ppt 汇报 课程实验 认知报告 章 1 章 3 章 4 章 6 章 7 章 9 验证性 设计性 ZNKZ-1 10 100 ZNKZ-2 10 10 ZNKZ-3 10 10 10 ZNKZ-4 20 20 40 60 分数合计 100 100 100 总评占比 30% 50% 20% 6.2 课程各考核项评价依据和标准 本课程通过三种考核方式来评价课程目标的达成情况， 各类考核项目的评 价标准如下。 考核项目 1：平时课堂表现与课程研讨 ppt 汇报 考核方式：课堂表现记录和课程研讨 ppt 汇报 考核权重：30% 预期学习结果 考核 依据 优秀 （85-100） 良好 （75-84） 合格 （60-74） 不合格 （<60） 1、 按照进度，合理安排各项学习 内容，有效高质量地完成学习任务。 2、 课堂完成练习，正确回答老师 提出的问题 3、 能够主动完成自主学习任务， 按时高质量完成规定作业和分析报 告 4、 思考知识点关联，通过查阅文 献、课外阅读等方式建立知识体系 表现记 录、ppt 汇报 按 时 上 课，不旷 课，ppt 汇 报表述清 晰，课堂 表 现 积 极。 能够按时 上课，ppt 汇报完成 情 况 较 好。 基本能够 按时上课 （不超过 3 次 不 按 时上课）， ppt 汇 报 基本达标 不能合理安 排时间，不 按时上课， ppt 汇 报 准 备不充分， 表 述 不 清 晰。 考核项目 2：课程实验 考核方式：实验操作过程表现和实验报告 考核权重：50%