1.了解英国现代戏剧发展 2.了解Oscar Wilde,.George Bernard Shaw的戏剧艺术成就，提高戏剧 鉴赏水平 3.引导学生思考两位剧作家对英国社会的批评 (二)教学内容 第一节 L.介绍Oscar Wilde,George Bernard Shaw生平、创作 2.台词翻译练习The Importance of Being Earnest 3.戏剧片段欣赏，上演广播剧The Importance of Being Earnest 4.引导学生思考两位剧作家对英国上层社会道德风尚的批评。 (三)课后练习 预习现代主义诗歌作品 (四)内容教学方法与手段 由学生参与课堂翻译练习、广播剧表演：并通过视频、多媒体等手段辅助教 第十二章Modernist Poetry 目的与要求 1. 了解英国现代主义诗歌运动： 2.分析解读诗歌选文： 3.引导学生思考代表性诗人对一战后西方思想空虚、社会道德沦丧的严 肃世评。 (二) 教学内容 第一节 1.介绍英国现代主义诗歌运动及主要诗人： 2.介绍William Butler Yeats生平、诗歌作品。 3.分析解读“The Second Coming”,引导学生思考诗人对西方社会道德 沦丧的严肃批评，认识西方社会的存在困境。 4.介绍T.S.Eliot生平、诗歌作品： (三) 课后练习 背诵诗歌作品、准备课堂演示 (四) 内容教学方法与手段 课堂讲授为主；由学生参与课堂演示：练习诗歌朗诵：并通过视频、多媒体 等手段辅助教学。 8 1．了解英国现代戏剧发展 2．了解 Oscar Wilde, George Bernard Shaw 的戏剧艺术成就，提高戏剧 鉴赏水平 3．引导学生思考两位剧作家对英国社会的批评。 （二） 教学内容 第一节 1．介绍 Oscar Wilde, George Bernard Shaw 生平、创作 2．台词翻译练习 The Importance of Being Earnest 3. 戏剧片段欣赏，上演广播剧 The Importance of Being Earnest 4. 引导学生思考两位剧作家对英国上层社会道德风尚的批评。 （三） 课后练习 预习现代主义诗歌作品 （四） 内容教学方法与手段 由学生参与课堂翻译练习、广播剧表演；并通过视频、多媒体等手段辅助教 学。 第十二章 Modernist Poetry （一） 目的与要求 1．了解英国现代主义诗歌运动； 2．分析解读诗歌选文； 3．引导学生思考代表性诗人对一战后西方思想空虚、社会道德沦丧的严 肃批评。 （二） 教学内容 第一节 1．介绍英国现代主义诗歌运动及主要诗人； 2．介绍 William Butler Yeats 生平、诗歌作品。 3．分析解读 “The Second Coming”,引导学生思考诗人对西方社会道德 沦丧的严肃批评，认识西方社会的存在困境。 4．介绍 T. S. Eliot 生平、诗歌作品； （三） 课后练习 背诵诗歌作品、准备课堂演示 （四） 内容教学方法与手段 课堂讲授为主；由学生参与课堂演示；练习诗歌朗诵；并通过视频、多媒体 等手段辅助教学