(1)能顺畅地朗读,读音准确,节奏正确 (2)掌握重点文言实词和常见文言虚词的意义、用法。 (3)能领会文句的意思;能将句子翻译成现代汉语。 (4)了解文章的基本内容及主题思想 2.课外文言文 (1)能将课内学到的文言文知识迁移到课外,从整体上理解浅易 的课外文言文的文意 (2)能理解课内学过的常见词语在课外文言文中的含义和用法。 (3)能领会文句的意思;能将句子翻译成现代汉语。 (三)现代文阅读 现代文阅读的考査,着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感 受领悟以及创造性理解能力的考査;主要从“词句理解、文意把握、要 点概括、内容探究、作品感受”等方面考査学生阅读的水平,从“形象、 情感、语言”等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平。 1.阅读各类文章都要注意把握以下几个方面: 在通读文章的基础上,能整体感知文章内容,把握阅读材料的大意; 能体会作者的态度、观点、感情;能从阅读材料中捕捉重要信息。（1）能顺畅地朗读，读音准确，节奏正确。 （2）掌握重点文言实词和常见文言虚词的意义、用法。 （3）能领会文句的意思；能将句子翻译成现代汉语。 （4）了解文章的基本内容及主题思想。 2．课外文言文： （1）能将课内学到的文言文知识迁移到课外，从整体上理解浅易 的课外文言文的文意。 （2）能理解课内学过的常见词语在课外文言文中的含义和用法。 （3）能领会文句的意思；能将句子翻译成现代汉语。 （三）现代文阅读 现代文阅读的考查，着眼于对阅读材料的整体感知、情感体验、感 受领悟以及创造性理解能力的考查；主要从“词句理解、文意把握、要 点概括、内容探究、作品感受”等方面考查学生阅读的水平，从“形象、 情感、语言”等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平。 1．阅读各类文章都要注意把握以下几个方面： 在通读文章的基础上，能整体感知文章内容，把握阅读材料的大意； 能体会作者的态度、观点、感情；能从阅读材料中捕捉重要信息