业是在无机非金属材料工程的基础上改造而成,以无机非金属村料为重点,兼顾金属材 料。所以根据拓展专业口径,加强专业基础的需要,《材料研究与测试方法》课程兼顾 金属材料的同时突出无机非金属材料。 在材料科学与工程专业课程体系研究的基础上,根据自身的特点,于2007年正式 出版了《无机非金属材料实验技术》实验教学教材。2011年,本课程的主讲教师在总结 多年教学工作经验的基础上,编写出版了针对我校培养特色的《无机非金属材料研究方 法》教村,并与当年投入使用,解决了该课程教材建设滞后的突出问题。目前该教材在 课堂教学过程中使用情况良好。 六、课程资源的完善 随着科学技术的发展,新的测试手段会不断更新,为了使学生具备通过继续学习掌 握材料分析新方法、新技术的自学能力,激励学生的学习兴趣和主动学习积极性,在教 学过程中,在传授相应的基础知识、基本技能和理论基础的同时,注重给学生传授获取 相关知识的方法,培养和训练学生主动学习的习惯,提高学生的自学能力。为此,本课 程为学生提供了大量的相关扩充性资料索引,包括相关教村、专著,中外专业杂志名称, 还有相关的教学网站和资源 学生可通过该课程的教学网站,查阅该课程的教学大纲和教学计划,阅读所有教学 内容的多媒体课件。还可以借助学校图书馆查阅相关资料,对参考书和专业杂志选择性 地阅读,不但可扩充学生的知识面,而且能了解和把握本领域目前国内外的发展动向 通过学院计算机中心利用校园网可查阅到大量的专业资料和参考文献,在网上为学生自 主学习和研究性学习指定了文献资料,可方便地查阅。鼓励学生进行研究性学习,要求 学生进行专题性的文献检索和总结,学会有效利用有关资源,达到事半功倍的效果 七、实践教学条件的改善 遖着学校教学实验仪器投入力度的加大,各课程的实践教学条件在硬件和软件上都 得到了很大的改善。 《村料研究与测试方法》教学实验依托高温陶瓷实验室、材料科学实验室和材料工 程实验室,拥有约1520多平方米的教学实验室,装备价值1500余万元。大型仪器设备 有:Ⅹ射线荧光仪,扫描电子显微镜,Ⅹ射线衍射仪,综合热分析仪,激光粒度分析 仪,图像分析仪,高温显微镜,超高温成像加热及在线观察蓝色激光扫描共焦显微镜, 全数字化核磁共振谱仪等。可承担扫描电子显微镜观察、Ⅹ-射线衍射分析,村料显微结