全面理解和掌握马歇尔公民权理论的内容及其对社会福利思想的影响。对福利国家理 论进行客观公正的评价。 (二)教学内容 第一节《贝弗里奇报告》与福利国家制度 第二节蒂特马斯的社会福利理论 第三节马歇尔的公民权利理论 第四节福利国家社会福利理论分析 (三)课后练习题 情参见教材（下同》 (四)教学方法与手段 教学方法：课堂讲授是本课程教学的主要方法， 为有利于培养学生分析问题、解 决问题的能力，宜采用启发式教学：同时要注意引导和鼓励学生通过自学和社会实我 获取知识，应设计一定的讨论课、现场课和答疑质疑等教学环节。 教学手段：教学中尽量采用传统教学手段与多媒体辅助教学手段相结合的符合现代化 教学要求的先进教学手段。 第六章新自由主义的社会福利思想 (一)目的与要求 向学生介绍新古典学派的社会福利思想：重点介绍西方几位重要思想家，哈耶克 弗里德曼和布坎南的学术成就和政治经济主张，以及他们的思想对于现代社会福利保 重点是阐述 哈耶克 弗里德曼和布坎南 森变韵影真穿派的会福利思短对现代会削度方史吸 的学才 展和变革的影响。 (二)教学内容 第一节自由主义与新自由主义 第二节哈耶克的社会福利观 第三节弗里 曼的社会福利 第四节布坎南的公共选择理论 (三)课后练习题 请参见教材（下同） (四)教学方法与手段 教学方法 “课堂讲授是本课程教学的主要方法，为有利于培养学生分析问题、解 决问题的能力，宜采用启发式教学：同时要注意引导和鼓励学生通过自学和社会实践 获取知识，应设计一定的讨论课、现场课和答疑质疑等教学环节。 教学手段：教学中尽量采用传统教学手段与多媒体辅助教学手段相结合的符合现代化 数学要求的先进数学手段。 第七章当代政治哲学的社会正义理论与社会福利思想 (一)目的与要求 伴随西方社会的不断发展，在对待福利的问题上人们存在更大争议。西方社会对 55 全面理解和掌握马歇尔公民权理论的内容及其对社会福利思想的影响。对福利国家理 论进行客观公正的评价。 （二）教学内容 第一节 《贝弗里奇报告》与福利国家制度 第二节 蒂特马斯的社会福利理论 第三节 马歇尔的公民权利理论 第四节 福利国家社会福利理论分析 （三）课后练习题 请参见教材（下同） （四）教学方法与手段 教学方法：课堂讲授是本课程教学的主要方法，为有利于培养学生分析问题、解 决问题的能力，宜采用启发式教学；同时要注意引导和鼓励学生通过自学和社会实践 获取知识，应设计一定的讨论课、现场课和答疑质疑等教学环节。 教学手段：教学中尽量采用传统教学手段与多媒体辅助教学手段相结合的符合现代化 教学要求的先进教学手段。 第六章 新自由主义的社会福利思想 （一）目的与要求 向学生介绍新古典学派的社会福利思想；重点介绍西方几位重要思想家，哈耶克、 弗里德曼和布坎南的学术成就和政治经济主张，以及他们的思想对于现代社会福利保 障政策制度的完善和变迁上的影响。重点是阐述，哈耶克、弗里德曼和布坎南的学术 成就和政治经济主张，难点是新古典学派的社会福利思想对现代社会福利制度历史发 展和变革的影响。 （二）教学内容 第一节 自由主义与新自由主义 第二节 哈耶克的社会福利观 第三节 弗里德曼的社会福利观 第四节 布坎南的公共选择理论 （三）课后练习题 请参见教材（下同） （四）教学方法与手段 教学方法：课堂讲授是本课程教学的主要方法，为有利于培养学生分析问题、解 决问题的能力，宜采用启发式教学；同时要注意引导和鼓励学生通过自学和社会实践 获取知识，应设计一定的讨论课、现场课和答疑质疑等教学环节。 教学手段：教学中尽量采用传统教学手段与多媒体辅助教学手段相结合的符合现代化 教学要求的先进教学手段。 第七章 当代政治哲学的社会正义理论与社会福利思想 （一）目的与要求 伴随西方社会的不断发展，在对待福利的问题上人们存在更大争议。西方社会对