基本内容 课堂设计和时间分配 、 病人活动的评估 ☆-难点共15分钟 (一)评估的重点 患者对日常生活活动、康复活动的个体化需要：患者 不同年龄人群的活动形式和耐力 生活自理能力：患者的活动耐力：影响患者活动的主要 特点 因素：患者活动受损对患者的主要影响。 (二)评估的方法 问诊、体格检查、辅助检查 (三)评估的内容 强调运动对呼吸、心血管的效应， 1.患者的一般资料 及注意事项 2.心肺功能状态 3.骨骼肌肉的状态（肌力分级） 肢体演示示教 0级完全瘫痪、肌力完全丧失 1级肌肉可见轻微收缩但无肢体运动 2级肢体可移动位置但不能抬起 3级 肢体可拾抬离床面，但不能对抗阻力 4级可对抗阻力，但肌力下降 5级肌力正常 4.关节功能状态 主动运动和被动运动 方式：可分为主动运动和被动运动 观察指标： (1)关节的活动范围有无受限 (2)关节有无僵硬、变形 (3)活动时关节有无声响或疼痛不适 5.机体活动能力 教师肢体示范 0级完全能独立自由活动 1级需要使用设备或器械帮助活动 轮椅、拐杖 2级需要他人的帮助、监护和教育 下肢被动锻炼 3级既需要有人帮助，也需要设备和器械 轮椅+护士辅助 4级完全不能独立，不能参加活动 严重烧伤的病人 3