山大第三部分汕头大学工程教育改革与实践 SHANTOU UNIVERSITY - EIP-CDIO 为什么需要cDo? 要回答两个中心问题: ■工程师需要具备哪些知识、能力和素质? 工程教育应当如何使学生具备这些知识、能力和素质? CDo程教育理念对第二个问题的回应:产品、过程或系统的构思设计、实现和运行 应该成为工程教育的基本要求,这是因为: ■这些就是真正的工程师所做的工作 这样才能满足社会和工业界对工程教育的技能要求 ■这是培养工程学生掌握这些技能的最自然的培养环境为什么需要CDIO？ 要回答两个中心问题： ◼ 工程师需要具备哪些知识、能力和素质？ ◼ 工程教育应当如何使学生具备这些知识、能力和素质？ 第三部分 汕头大学工程教育改革与实践 ——EIP-CDIO CDIO工程教育理念对第二个问题的回应：产品、过程或系统的构思、设计、实现和运行 应该成为工程教育的基本要求，这是因为： ◼ 这些就是真正的工程师所做的工作 ◼ 这样才能满足社会和工业界对工程教育的技能要求 ◼ 这是培养工程学生掌握这些技能的最自然的培养环境