①课堂注意事项 ②图书馆注意事项 ①公共设施的注意事项 ②餐桌礼仪尊 (三)思考与实践 关于各种表示许可、禁止等表达方式及相关句型的应用。 考察中国餐桌礼仪文化，并与日本餐桌礼仪文化进行比较。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习：多媒体 第六章目的·命令 (一)目的与要求 能听懂动作、行为的目的及对他人发出的命令、指令等说法：能听懂表示动 作、行为、命令的说法：掌握听相关信息的技巧 (二)主要内容 6-1後人茄聞元马)亿了亻夕使)寸 ①动作、行为的目的或动机 ②购物的目的或动机 6一2脱烂物爸方也九上大上七九忙 ①命令或指令所包含的信息内容 ②与命令或指令相关的几种表达方式 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习：多媒体 (四)思考与实践 关于各种动作、行为的目的或动机的说法及相关句型的应用。 考察中国礼仪文化，并与日本相应文化进行比较分析。 问题与应用 掌握以上章节关于目的、要求、命令、许可、禁止、变化等相关用法，在口 语实践活动中能够熟练运用。 能听懂表示授受关系的说法：能听懂相关表达方式；掌握听含有相关信息的 技巧 (二)主要内容 7一1粉祝)大小九寸 ①节日时的赠 ②赠送礼物的目的或动机、习俗、忌讳等 7一2車c家ま℃粉〈？℃毛今)まL尤 ①帮助别人①课堂注意事项 ②图书馆注意事项 5－2 ここでたばこをすってはいけません ①公共设施的注意事项 ②餐桌礼仪等 （三） 思考与实践 关于各种表示许可、禁止等表达方式及相关句型的应用。 考察中国餐桌礼仪文化，并与日本餐桌礼仪文化进行比较。 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 第六章 目的・命令 （一） 目的与要求 能听懂动作、行为的目的及对他人发出的命令、指令等说法；能听懂表示动 作、行为、命令的说法；掌握听相关信息的技巧 （二） 主要内容 ６－１後ろの人が聞こえるようにマイクを使います ①动作、行为的目的或动机 ②购物的目的或动机 ６－２脱いだ物をちゃんとたたむんだよ ①命令或指令所包含的信息内容 ②与命令或指令相关的几种表达方式 （三） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 （四）思考与实践 关于各种动作、行为的目的或动机的说法及相关句型的应用。 考察中国礼仪文化，并与日本相应文化进行比较分析。 （五）问题与应用 掌握以上章节关于目的、要求、命令、许可、禁止、变化等相关用法，在口 语实践活动中能够熟练运用。 第七章 やりもらい （一） 目的与要求 能听懂表示授受关系的说法；能听懂相关表达方式；掌握听含有相关信息的 技巧 （二） 主要内容 ７－１お祝いをあげたいんです ①节日时的赠礼 ②赠送礼物的目的或动机、习俗、忌讳等 ７－２車で家までおくってもらいました ①帮助别人