AM式：哈哈哈咚咚咚当当当 ABB式：扑通通轰隆隆晔啦啦 :丁丁当咚咚鏘滴滴答 ABCD 其实还可以有AAAA式： (1)屋里“轰”地一声都笑了，施明笑得最响。（蒋子龙《拜年》） (2)潺潺的水声变成訇訇的雷鸣。（李健吾《雨中登泰山》） (3)天上云层里一个劲地轰隆。（老舍《骆驼样子》） (4)到半夜，果然来了，沙沙沙！（色讯《从百草原到三味书层》 (5) 轰隆的宙声就把它们吓环了 高尔基《海燕》) (6) 的小贩忽然祭起他的法宝。（茅盾《搬的喜剧》） 远地传来劈 劈拍的枪 。(茅盾《小巫》 (9) 雷洪正靠在被 嘴里 ,(张庆国《弹钢琴的鼠县女 孩》) (10)连长每每说起自己最后没见上父亲一面，没有回家安葬父亲，眼泪就哗哗哗哗流下来 (阎连科《思想政治工作 上面的“轰”(A式)、 “据漏”“”(AA式)、“轰隆”(B式) “沙沙沙”(AAM式》 “轰隆隆”(ABB式)、“叮叮当”“当当叮”(AAB式)、“劈拍劈拍”(ABAB式)、“浙浙沥沥” (MBB式)、“叽哩咕嚕”(ABCD式入“哗哗晔晔”(AAAA式)，都是拟声词的表现形式，不过 拟声词的这些表现形式具有不平衡性，有的只有AM式，如诸游、琅琅：有的只有ABB式，如湖 浙沥沥：有的就有很多形式，如“滴答”可以说成：滴滴答、滴答答、滴滴答答、滴答滴答 可以况成：哈肾 哈、 哈哈。这变氏都只是 音的延 附加的语法 其他词 可。 词的这生 炸提 它来 他词类 描 激发人们 联想。 月华先生认为 象声词的 作用比 王德春先生主编的《修辞学词典》把拟声词墓声的这种用法称为“声喻法”，作为“摹绘 辞格之 一，指出幕声就是“利用象声词来增加叙述的形象性和真实感”。这正是拟声词最基本的 修辞用法。如： (1)鸡叫的时候，屋外响起了粗野的吆喝声，门上的铁锁丁丁当当一阵响，匪徒们进来了。 (峻青《党员登记表》) (2)咕！咕！咕！王阿大的肚子又一次猛烈的叫若。（茅盾《当铺前》 (3)嚓！嚓！关了那最大的，开了那最小的，这他才安心地松一口气。（茅盾《赵先生想不 通》) (4)长年累 、木匠来回地锯若侯玉蜂的骨头： 砰、砰、砰、 小木匠的凿子，播若 峰的脑吉 沙啦、沙啦，小木匠的砂纸，打磨者侯玉峰的神经，每根神经上都打磨出了毛刺，像毛线 样： 察一察，踪一嚓，小木匠的帼子，刨着侯玉峰的肌肉 (张洁《他有什么病》) (5)她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗 后面大船米得飞快。那明明白白是鬼子 个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并 没有慌，水在两旁大声地哗哗，吗 《荷花淀 ,胡，胡一—四个五个黑点盘旋着来了，渐渐儿低了，那银灰色的机翼上两个 头上呼呼地飞过，达达达一一机关枪的火光也似乎看见，他们一次又一次地把伤AAA 式：哈哈哈 咚咚咚 当当当 ABB 式：扑通通 轰隆隆 哗啦啦 AAB 式：丁丁当 咚咚锵 滴滴答 ABAB 式：扑通扑通 哗啦哗啦 丁当丁当 AABB 式：轰轰隆隆 丁丁当当 乒乒乓乓 A 里 AB 式：哗里哗啦 轰里轰隆 咣里咣当 ABCD 式：叽哩咕噜 劈里啪啦 稀里哗啦 其实还可以有 AAAA 式：咯咯咯咯 哈哈哈哈 嗡嗡嗡嗡。例句如下： （1） 屋里“轰”地一声都笑了，施明笑得最响。（蒋子龙《拜年》） （2） 潺潺的水声变成訇訇的雷鸣。（李健吾《雨中登泰山》） （3） 天上云层里一个劲地轰隆。（老舍《骆驼祥子》） （4） 到半夜，果然来了，沙沙沙！（鲁迅《从百草原到三味书屋》） （5） 轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。（高尔基《海燕》） （6） 叮叮当！当当叮！那“叮当担”的小贩忽然祭起他的法宝。（茅盾《搬的喜剧》） （7） 远远地传来劈拍劈拍的枪声。（茅盾《小巫》） （8） 窗外就没有了星星，淅淅沥沥落起雨来。（贾平凹《黑氏》） （9） 雷洪正靠在被子上读外语，嘴里叽哩咕噜，脑袋慢慢摇晃。（张庆国《弹钢琴的鼠县女 孩》） （10）连长每每说起自己最后没见上父亲一面，没有回家安葬父亲，眼泪就哗哗哗哗流下来。 （阎连科《思想政治工作》） 上面的“轰”（A 式）、“潺潺”“訇訇”（AA 式）、“轰隆”(AB 式)、“沙沙沙”（AAA 式）、 “轰隆隆”（ABB 式）、“叮叮当”“当当叮”（AAB 式）、“劈拍劈拍”（ABAB 式）、“淅淅沥沥” （AABB 式）、“叽哩咕噜”（ABCD 式）、“哗哗哗哗”（AAAA 式），都是拟声词的表现形式，不过 拟声词的这些表现形式具有不平衡性，有的只有 AA 式，如潺潺、琅琅；有的只有 AABB 式，如淅 淅沥沥；有的就有很多形式，如“滴答”可以说成：滴滴答、滴答答、滴滴答答、滴答滴答；“哈” 可以说成：哈哈、哈哈哈、哈哈哈哈。这些变式都只是声音的延长，并不增加附加的语法意义， 与其他词类的重叠不同。拟声词的这些形式为我们的言语表达和文学创作提供了广阔的天地，人 们可以用它来摹拟声音、渲染气氛，进行生动形象的描写，以加强表达效果；也可以用它来描写 情态，激发人们的联想。因此，刘月华先生认为，“象声词的修辞作用比其他词类要突出。” 第一、摹拟声音 渲染气氛 王德春先生主编的《修辞学词典》把拟声词摹声的这种用法称为“声喻法”，作为“摹绘” 辞格之一，指出摹声就是“利用象声词来增加叙述的形象性和真实感”。这正是拟声词最基本的 修辞用法。如： （1） 鸡叫的时候，屋外响起了粗野的吆喝声，门上的铁锁丁丁当当一阵响，匪徒们进来了。 （峻青《党员登记表》） （2） 咕！咕！咕！王阿大的肚子又一次猛烈的叫着。（茅盾《当铺前》） （3） 嚓！嚓！关了那最大的，开了那最小的，这他才安心地松一口气。（茅盾《赵先生想不 通》） （4） 长年累月，天天如此。 喀哧，喀哧，小木匠来回地锯着侯玉峰的骨头； 砰、砰、砰、砰，小木匠的凿子，撬着侯玉峰的脑壳； 沙啦、沙啦，小木匠的砂纸，打磨着侯玉峰的神经，每根神经上都打磨出了毛刺，像毛线一 样； 嚓—嚓，嚓—嚓，小木匠的刨子，刨着侯玉峰的肌肉. （张洁《他有什么病》） （5） 她们轻轻划着船，船两旁的水，哗，哗，哗。 后面大船来得飞快。那明明白白是鬼子。这几个青年妇女咬紧牙，制止住心跳，摇橹的手并 没有慌，水在两旁大声地哗哗，哗哗，哗哗哗！（孙犁《荷花淀》） （6） 胡，胡，胡，胡——四个五个黑点盘旋着来了，渐渐儿低了，那银灰色的机翼上两个 红圆圈儿也看得明白了。 炮弹在他们头上呼呼地飞过，达达达——机关枪的火光也似乎看见，他们一次又一次地把伤