试卷代号：2505 中央广播电视大学2009一2010学年度第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童社会教育 试题答案及评分标准 (供参考) 2010年7月 一、填空题（每空2分，共20分） 1.人际关系相互作用模式 2.持久性的困难 幼儿生活中存在客观困难 3.群体行为问题 更实用、更方便 4.制定指导方案 指导研究设计 5.自我中心 6.以德养性、童蒙养正 7.可扩充性 二、简答题（每小题10分，共30分） 1.简述学前儿童社会教育内容选择的原则。 答：(1)生活性与适宜性原则。选择幼儿生活需要并为幼儿所熟悉的内容，即选择幼儿生 活中经常体验到的内容；选择幼儿可以理解的、有益于幼儿发展的并具有可操作性的内容。 (2)全面性与基础性原则。均衡地选择社会教育的内容；选择基础的、富有启发性的内容。 (3)时代性与民族性原则。 2.简述社会教育区域活动的特点。 答：(1)社会教育能渗透在所有类型的区域活动中。 (2)材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段。区域活动是一种开放的和非正 式的学习方式，其特点是幼儿有很大的活动自主性，幼儿可以按自己的兴趣和需要选择活动的 方式。在区域活动中教师必须依靠材料的投放来对幼儿进行隐性的引导。 (3)交往是社会性区域活动的重要特征。 2293试卷代号 中央广播电视大学 0 0 2010 学期 开放 末考 ，坠前儿童社会教育试题答案及评分标准 (供参考) 2010 年7 一、填空题(每空 2分，共 0分) 1.人际关系相互作用模式 2. 生活 在客 3. 体行 方便 4. 指导 案 指导 5. 6. 7. 二、简答题(每小题 0分，共 0分) 1.简述学前儿童社会教育内容选择的原则。 答: (1)生活性与适宜性原则。选择幼儿生活需要并为幼儿所熟悉的内容，即选择幼儿生 活中经常体验到的内容;选择幼儿可以理解的、有益于幼儿发展的并具有可操作性的内容。 (2) 性原 地选 社会 选择基 (3) 代性 性原 2. 活动 答:(1)社会教育能渗透在所有类型的区域活动中。 (2) 材料是 活 动 童社 种 开 式的学习方式，其特点是幼儿有很大的活动自主性，幼儿可以按自己的兴趣和需要选择活动的 方式。在区域活动中教师必须依靠材料的投放来对幼儿进行隐性的引导 (3) 交往 活 动 重要 2293