1.怎样认识外来人口对岭南文化的作用？ 2赵佗在岭南历史上的贡献 (四)教学方法与手段 课堂讲授，课堂讨论。 第二章唐代岭南文学 (一)目的与要求： 1.了解岭南文学在唐以前及唐代的发展情况。 2，堂握代表性文人 (二)教学内容 1主要内容：掌握唐代及唐以前文学的发展脉络。 2.基本概念和知识点： (1)岭南文学的萌芽与发展。 (2)张九龄与大倾铃路的修建。 (3)张九龄在岭南文学史上的地位 (4)由张九龄的犯颜直谏被罢相，帮助学生懂得净友和损友的不同，从而树立正确 的交友观：由张九龄主持修凿大庚岭路，造福岭南，涵养责任感。 3.问题与运用：张九龄的个性与岭南地理文化的关系。 (三)思考与练习 1.张九龄诗歌的艺术特色。 2.张九龄在岭南文学史上的地位 (四)教学方法与手段 课堂讲授，课堂讨论 第三章宋代岭南文学 (一)目的与要求： 1.了解岭南文学在宋代的发展 2.掌握代表性文人 (二)教学内容 1主要内容：宋代岭南文学的发展。 2.基本概念和知识点： (1)宋代岭南文学概况 (2)崔与之、李昂英等人的创作。 (3)由崔与之廉洁从政的感人事迹当中，帮助学生加强道德修养。 3.问题与运用：贬谪官员对宋代岭南文学文化的贡献。3 1.怎样认识外来人口对岭南文化的作用？ 2.赵佗在岭南历史上的贡献。 （四）教学方法与手段 课堂讲授，课堂讨论。 第二章 唐代岭南文学 （一）目的与要求： 1．了解岭南文学在唐以前及唐代的发展情况。 2．掌握代表性文人。 （二）教学内容 1.主要内容：掌握唐代及唐以前文学的发展脉络。 2.基本概念和知识点： （1）岭南文学的萌芽与发展。 （2）张九龄与大庾岭路的修建。 （3）张九龄在岭南文学史上的地位。 （4）由张九龄的犯颜直谏被罢相，帮助学生懂得诤友和损友的不同，从而树立正确 的交友观；由张九龄主持修凿大庾岭路，造福岭南，涵养责任感。 3.问题与运用：张九龄的个性与岭南地理文化的关系。 （三）思考与练习 1．张九龄诗歌的艺术特色。 2．张九龄在岭南文学史上的地位。 （四）教学方法与手段 课堂讲授，课堂讨论。 第三章 宋代岭南文学 （一）目的与要求： 1．了解岭南文学在宋代的发展； 2．掌握代表性文人。 （二）教学内容 1.主要内容：宋代岭南文学的发展。 2.基本概念和知识点： （1）宋代岭南文学概况。 （2）崔与之、李昂英等人的创作。 （3）由崔与之廉洁从政的感人事迹当中，帮助学生加强道德修养。 3.问题与运用：贬谪官员对宋代岭南文学文化的贡献