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教学过程 自主预习 导入新课、明确目标 导入新课: 同学们,每个人的生活方式都是不同的,每个时代,每种社会形态下都会存在诸如堂吉·柯 德那样保持自己的独特的个性,固守着一种不与时代合作的态度,用自己的处世态度来鞭策自己 的人生,对于他们我们应该持有一种辩证的分析的态度,汲取他们的优点,来欣赏他们灵魂的闪 光点 2、展示学习目标 1、理解并掌握文中重点词语的含义和用法 2、了解陶渊明的性格情趣和精神风貌及安贫乐道的思想 3、了解传记的基本特点 4、背诵课文,把握文章思想内容。 检查预习情况 1.给加点的字注音。 ①性嗜酒而家贫()②造饮辄尽()③曾不吝情去 )④短褐穿结() 箪瓢屡空,晏如也( ⑥颇示己志( ⑦其言兹若人之俦乎( )⑧衔觞赋诗( )⑨无怀氏之民欤( 2、介绍作者情况及时代背景 (1)作者简介: 陶渊明(365~427),名 浔阳柴桑(今江西九江西南)人,号 》传世。少时受家庭和儒经影响,有“大济苍生”的壮志。但当时政 治黑暗,社会动荡,他有志不能施展,直到29岁才出仕,但也不过几任小官。由于他厌恶官场的污浊,不 愿“为五斗米折腰”,41岁时决然从彭泽令任上退隐,归田躬耕。归田后的陶渊明写下了100多首反映劳 动生活的诗歌和多篇辞赋散文。陶渊明的作品,现存诗120多首、散文6篇、辞赋3篇及其它韵文。 他的作品,一方面表现出守志不移的耿直品格,一方面对污浊的现实表现出强烈不满。还有大量的田 园诗,则表现了对田园生活的热爱和劳动本身的赞美,如《饮酒》《归园田居》及晚年的《桃花源记》,表 现了对理想社会的向往 他的诗给人最突出的印象是平淡自然,往往通过朴素的语言、白描的手法、率真自然的抒写,来表现 农村的日常生活和这种生活中的恬静心境,使人感觉真像是从“胸中自然流出”一样,没有一点的痕迹。 (2)、题目解说 《五柳先生传》就是诗人自撰的小传,全篇不足200字,却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活 趣 本文是一篇人物传记,简称“传”。传记,是对人物生平和主要事件的记叙,其特点是“实录”, 实事求是,不允许虚构和夸张。根据记叙的对象不同,传记可分为自传和他传两类 自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄 性格爱好及思想发展等等。 (3)朗读课文,整体感知课文内容 仓作交流教学过程 自主预习 一、导入新课、明确目标 1、导入新课: 同学们,每个人的生活方式都是不同的,每个时代,每种社会形态下都会存在诸如堂吉•柯 德那样保持自己的独特的个性,固守着一种不与时代合作的态度,用自己的处世态度来鞭策自己 的人生,对于他们我们应该持有一种辩证的分析的态度,汲取他们的优点,来欣赏他们灵魂的闪 光点。 2、展示学习目标 1、理解并掌握文中重点词语的含义和用法。 2、了解陶渊明的性格情趣和精神风貌及安贫乐道的思想。 3、了解传记的基本特点。 4、背诵课文,把握文章思想内容。 二、检查预习情况 1. 给加点的字注音。 ①性嗜.酒而家贫( ) ②造饮辄.尽( ) ③曾不吝.情去留( ) ④短褐.穿结( ) ⑤ 箪瓢屡 ...空,晏.如也( )( )( )( ) ⑥颇.示己志( ) ⑦其言兹若人之俦.乎( ) ⑧衔觞.赋诗( ) ⑨无怀氏之民欤.( ) 2、介绍作者情况及时代背景 (1)作者简介: 陶渊明(365~427),名 ,字 , 浔阳柴桑(今江西九江西南)人,号 ,世 称 ,有《 》传世。少时受家庭和儒经影响,有“大济苍生”的壮志。但当时政 治黑暗,社会动荡,他有志不能施展,直到 29 岁才出仕,但也不过几任小官。由于他厌恶官场的污浊,不 愿“为五斗米折腰”,41 岁时决然从彭泽令任上退隐,归田躬耕。归田后的陶渊明写下了 100 多首反映劳 动生活的诗歌和多篇辞赋散文。陶渊明的作品,现存诗 120 多首、散文 6 篇、辞赋 3 篇及其它韵文。 他的作品,一方面表现出守志不移的耿直品格,一方面对污浊的现实表现出强烈不满。还有大量的田 园诗,则表现了对田园生活的热爱和劳动本身的赞美,如《饮酒》《归园田居》及晚年的《桃花源记》,表 现了对理想社会的向往。 他的诗给人最突出的印象是平淡自然,往往通过朴素的语言、白描的手法、率真自然的抒写,来表现 农村的日常生活和这种生活中的恬静心境,使人感觉真像是从“胸中自然流出”一样,没有一点的痕迹。 (2)、题目解说: 《五柳先生传》就是诗人自撰的小传,全篇不足 200 字,却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性格、生活、 志趣。 本文是一篇人物传记,简称“传”。传记,是对人物生平和主要事件的记叙,其特点是“实录”,即 实事求是,不允许虚构和夸张。根据记叙的对象不同,传记可分为自传和他传两类。 自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、 性格爱好及思想发展等等。 (3)朗读课文,整体感知课文内容。 合作交流 1
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