为主义的教学理论认为,教学过程涉及教 学操纵和结果操作兩个因素,教师以及相应的教 学手段是影响教学的重要的外部刺激,它直接主 导和控制着学生的学习行为,并且能有效地预测 学生的学习结果。行为主义的教学理论认为，教学过程涉及教 学操纵和结果操作两个因素，教师以及相应的教 学手段是影响教学的重要的外部刺激，它直接主 导和控制着学生的学习行为，并且能有效地预测 学生的学习结果