学生生活贴近的、基本没有生词的语言材 料,获取所需信息。 说 能就课文内容进行简单问答。 2.能在日常交际中运用所学过的《日常交 际用语简表》中的内容,就熟悉的话题进行 简单的对话 读 1.能预习课文,初步理解课文大意。 2.能独立阅读生词率不超过2%的所学语 言知识范围内的文字材料,阅读速度为每分 钟40-50个词 3.能初步借助词典阅读理解难度相当于课 文的文字材料,获取所需信息,并从阅读中 获得乐趣。 1.能用书写体熟练、清楚地书写,大小写、 词距、标点等运用正确、规范 2.能听写用学过的课文组成的材料,听三学生生活贴近的、基本没有生词的语言材 料，获取所需信息。 说 1. 能就课文内容进行简单问答。 2. 能在日常交际中运用所学过的《日常交 际用语简表》中的内容，就熟悉的话题进行 简单的对话 读 1. 能预习课文，初步理解课文大意。 2. 能独立阅读生词率不超过 2％的所学语 言知识范围内的文字材料，阅读速度为每分 钟 40—50 个词。 3. 能初步借助词典阅读理解难度相当于课 文的文字材料，获取所需信息，并从阅读中 获得乐趣。 写 1. 能用书写体熟练、清楚地书写，大小写、 词距、标点等运用正确、规范。 2. 能听写用学过的课文组成的材料，听三