师:想象一下,父亲是在什么情况下为我买橘送别的? 生:父亲很忙,本来说好叫一个熟识的茶房照顾我,再三嘱咐,甚是仔细。 但最终还是不放心,怕茶房不妥帖,踌躇了一会。终于还是决定自己送。 生:父亲在自己失去了母亲,丢了工作,又奔波劳累的寻找工作之余来送我, 可见父亲对我的爱之深 师:当时父亲的心情怎么样? 生:我认为是忧郁沉重的 师:说说你理解。 生:我从“父亲戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂和深青色棉袍看出来的”, 加之祖母去世。 师:如果要用一个词来形容此时的背影,你会怎么形容。 生:沉重的背影 生:艰难的背影 师:很好,抓住了动作的艰难。 生:勇敢的背影 师:说说你理解。 生:父亲明知道穿过铁道,爬上那边月台很艰难,大他为了给远行的儿子买 橘解渴,为了照顾儿子,他勇敢的爬上月台,买回橘子,然后感觉是那么轻松, 这正是慈父的表现 师:的确“儿行千里父担忧”,你们是理解很深刻,无论我们长多大,在父 母的眼里永远是孩子,是他们呵护的对象。我也知道在座的很多同学,就在不久 前,刚刚送走远去他乡打工的父母或亲人,临行前的叮咛,期盼,一定不少。此 时此刻,在你们是内心深处,我想一定涌动着对父母依依眷恋和深深的感念。我 想,学了这篇文章,你一定有许多话语想对自己的亲人说,让我们怀着深深的感 恩,浓浓的思念,和真挚祝福,对远在他乡的亲人说一句话。好吗?我说开始, 大家一起说 三。(不点名,学生大声说。)(此时学生杂乱的大声说, 但对于学生来说,此时与父母一别,那又将是长长的思念,许多学生此时己热泪 盈眶。)师：想象一下，父亲是在什么情况下为我买橘送别的？ 生：父亲很忙，本来说好叫一个熟识的茶房照顾我，再三嘱咐，甚是仔细。 但最终还是不放心，怕茶房不妥帖，踌躇了一会。终于还是决定自己送。 生：父亲在自己失去了母亲，丢了工作，又奔波劳累的寻找工作之余来送我， 可见父亲对我的爱之深。 师：当时父亲的心情怎么样？ 生：我认为是忧郁沉重的。 师：说说你理解。 生：我从“父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂和深青色棉袍看出来的”， 加之祖母去世。 师：如果要用一个词来形容此时的背影，你会怎么形容。 生：沉重的背影。 生：艰难的背影 师：很好，抓住了动作的艰难。 生：勇敢的背影。 师：说说你理解。 生：父亲明知道穿过铁道，爬上那边月台很艰难，大他为了给远行的儿子买 橘解渴，为了照顾儿子，他勇敢的爬上月台，买回橘子，然后感觉是那么轻松， 这正是慈父的表现。 师：的确“儿行千里父担忧”，你们是理解很深刻，无论我们长多大，在父 母的眼里永远是孩子，是他们呵护的对象。我也知道在座的很多同学，就在不久 前，刚刚送走远去他乡打工的父母或亲人，临行前的叮咛，期盼，一定不少。此 时此刻，在你们是内心深处，我想一定涌动着对父母依依眷恋和深深的感念。我 想，学了这篇文章，你一定有许多话语想对自己的亲人说，让我们怀着深深的感 恩，浓浓的思念，和真挚祝福，对远在他乡的亲人说一句话。好吗？我说开始， 大家一起说。一、二、三。（不点名，学生大声说。）（此时学生杂乱的大声说， 但对于学生来说，此时与父母一别，那又将是长长的思念，许多学生此时已热泪 盈眶。）