5.本课教材认为人力资源管理科学化的基础是() A.工作评价 B.工作分析 C.岗位设计 D.人力资源规划 6.招聘中运用评价中心技术频率最高的是( A.管理游戏 B.公文处理 C.案例分析 D.角色扮演 7.某公司财务部以前每天平均有700万元的应收款，公司特意为他们开设了一门培训课 程，教他们如何更有效地追讨欠款。培训后评估发现财务部每天的应收款项下降到每天平均 300万元，取得了较好的培训效果。请问公司是用哪一个指标对此次培训课程的效果进行评 估的？() A.反映 B.学习 C.行为 D.成果 8.考评指标体系的设计在总体上要有条件、过程与结果三个方面的指标。例如对管理人 员的考评，要看他最后取得的经济效益与社会效益，这可以使领导和管理人员重视与关心工作 效果，纠正那种只管耕耘不问收获的管理行为，但有的人可能会因此片面追求效果而不讲效率 与成本。因此还要根据投入产出之比来衡量效益。这是在指标设计时要坚持的() A.可考性原则 B.完备性原则 C.结构性原则 D.普遍性原则 9.由若干个工资部分组合而成的工资形式称() A.绩效工资制 B.岗位工资制 C.技能工资制 D.结构工资制 10.一个新员工和组织之间相互发现、相互接纳、职业匹配和生涯定位，这个时期是职业 发展阶段设计中所指的哪个阶段？(.) A,进入组织阶段 B.早期职业阶段 C.中期职业阶段 D.后期职业阶段 341B. 早期 D. 职业 5. 理科学化 ) A. 工作评价B. C. 计D. 6. 招聘 评价 技术频率 ) A. 理游戏B. 文处 C. 析D. 色扮 7. 平均有700 意为 程，教他们如何更有效地追讨欠款。培训后评估发现财务部每天的应收款项下降到每天平均 300 较好 标对此 效果 估的? ( ) A. 映B. C. 为D.成果 8. 考评 标体 设计 条件 结果三个方 对管 员的考评，要看他最后取得的经济效益与社会效益，这可以使领导和管理人员重视与关心工作 效果，纠正那种只管耕耘不问收获的管理行为，但有的人可能会因此片面追求效果而不讲效率 与戚本。因此还要根据投入产出之比来衡量效益。这是在指标设计时要坚持的( ) A. 可考性原则B. C. 则D. 9. 资部分组合 工资形 ) A. B. 位工 C. 工资 D. 构工 10. 组织 互发现 职业 生涯定 是职业 发展阶段设计中所指的哪个阶段? ( ) A.进入组织阶段 c.中期职业阶段 341