艺术学习与学生艺术素养的终身发展 我国学校艺术课程改革的视角 对西方艺术教育思潮的反思 20世纪,西方艺术教育界一直 处于强调自我表现还是注重艺 术本体这两种观念的冲突中: A—能够帮助学生表现自己丰 富的想象力,实现精神理想与 人生目标。 彭吉象著 B强调教授造型要素、音乐 元素及其原理,教授美术史, 艺朮学概论 音乐史,教授美术、音乐的技 能技巧。艺术学习与学生艺术素养的终身发展 我国学校艺术课程改革的视角 • 对西方艺术教育思潮的反思 20世纪，西方艺术教育界一直 处于强调自我表现还是注重艺 术本体这两种观念的冲突中： A——能够帮助学生表现自己丰 富的想象力，实现精神理想与 人生目标。 B——强调教授造型要素、音乐 元素及其原理，教授美术史， 音乐史，教授美术、音乐的技 能技巧