题的趣好和思路，使他们学习掌握公共部门绩效管理的基本方法。通过本课程的教学， 力求使学生达到： 1.掌握公共部门绩效管理的基本概念、逻辑线索和分析方法： 2能够运用所学知识分析现实中松散和复杂的管理问题 3能够从理论和实践两方面提供所面临的绩效管理问题的解决思路。 四、教学内容及要求 第一章公共部门绩效管理导论 (一)目的与要求 1,通过本章的教学要求学生了解绩效、绩效管理的含义、公共部门绩效管 理背景、公共部门绩效的含义、公共部门绩效管理的含义、公共部门绩 效管理的特点、公共部门绩效管理的衡量标准、公共部门绩效管理的价 值 2.通过本章的教学要求学生掌握公共部门绩效管理与企业绩效管理差异、 传统的公共部门绩效考评与现代公共部门绩效管理的差异以及公共部门绩 效管理的地位。 3.学生4-6人组成一个学习小组，课程开始的时候就确定，中途除非特殊 情况不调整。每个学习小组每章都必须提供如下材料：学习心得和体会、 本章的重点难点、经典案例1个：字数要求：除案例外，每次材料不得低 于1000字。每一章内容结束后在下一次开课前给2-3个组学习汇报的机会 (提前预约)，时间10分钟之内，特别优秀的组可以延长汇报时间。材料 质量以及汇报的数量与质量是平时成绩的核心指标。 (二)教学内容 第一节绩效与绩效管理 1.主要内容：本节主要讲绩效与绩效管理的含义， 2.基本概念和知识点 (1)绩效的解释 ①绩效分三个层面：个体绩效、群体绩效、组织绩效 ②个体绩效层面又分为三个观点：结果和行为的关系 A结果论 B行为论 (2)绩效管理的解释 ①个体绩效管理的解析 ②组织绩效管理的解析 2 题的趣好和思路，使他们学习掌握公共部门绩效管理的基本方法。通过本课程的教学， 力求使学生达到： 1.掌握公共部门绩效管理的基本概念、逻辑线索和分析方法； 2.能够运用所学知识分析现实中松散和复杂的管理问题； 3.能够从理论和实践两方面提供所面临的绩效管理问题的解决思路。 四、教学内容及要求 第一章 公共部门绩效管理导论 （一）目的与要求 1．通过本章的教学要求学生了解绩效、绩效管理的含义、公共部门绩效管 理背景、公共部门绩效的含义、公共部门绩效管理的含义、公共部门绩 效管理的特点、公共部门绩效管理的衡量标准、公共部门绩效管理的价 值。 2. 通过本章的教学要求学生掌握公共部门绩效管理与企业绩效管理差异、 传统的公共部门绩效考评与现代公共部门绩效管理的差异以及公共部门绩 效管理的地位。 3. 学生 4-6 人组成一个学习小组，课程开始的时候就确定，中途除非特殊 情况不调整。每个学习小组每章都必须提供如下材料：学习心得和体会、 本章的重点难点、经典案例 1 个；字数要求：除案例外，每次材料不得低 于 1000 字。每一章内容结束后在下一次开课前给 2-3 个组学习汇报的机会 （提前预约），时间 10 分钟之内，特别优秀的组可以延长汇报时间。材料 质量以及汇报的数量与质量是平时成绩的核心指标。 （二）教学内容 第一节 绩效与绩效管理 1．主要内容：本节主要讲绩效与绩效管理的含义， 2．基本概念和知识点 （1）绩效的解释 ①绩效分三个层面：个体绩效、群体绩效、组织绩效。 ②个体绩效层面又分为三个观点：结果和行为的关系 A 结果论 B 行为论 C 行为结构合而为一论。 ③本课程界定的绩效定义 （2）绩效管理的解释 ①个体绩效管理的解析 ②组织绩效管理的解析：