外面风浪漸渐地大了起来,我翻来覆去地睡不 (3)作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有 着,他也翻来覆去地睡不着。 什么好处?请简要分析。 可是,第二天,又是一般的微风,细雨。太阳 (4)作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾?结 还没有出来,他就把我叫起了。他的脸上丝毫看不 合全 全文探究,谈谈你的看法。 出一点异样的表情来,好像昨夜间的事情,全都忘3阅读下面的文字,完成(1)-(4)题 记了。 第9车厢 我目不转睛的瞧着他。 俄]米哈依尔·扎多尔诺夫 “有什么好瞧呢?小伙子!过了湖,你还要赶 我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我买的是 你的路程呀! 第2车厢的票,走近列车一看,前三节车厢根本就 离开渡口,因为是走顺风,他就搭上橹,扯起没有!最后,买了前三节车厢票的旅客一半被安排 破碎风篷来。他独自坐在船艘上,毫无表情地捋着 到了其他车厢,一半换了下一次列丰,大家一腔怒 雪白的胡子,任情地高声朗唱着: 气地到了列宁格勒。 我住在这古渡前头六十年。 我不管地,也不管天, 回到莫斯科后,余怒未消的我在《文学报》上 发表了一篇讽刺小品。一个月后,我收到了一位基 我凭良心吃饭,我靠气力赚钱! 辅读者的来信。信中说:“您的遭遇与我和我妻子 有钱的人我不爱,无钱的人我不怜! 上次坐火车的遭遇比起来简直就不值一提。请您来 趟,肯定不会让您白跑的!”我正好有事去基辅 (本文有删改) (1)下列对作品有关内容的分析和概括,最恰 出差,就在一个傍晚去拜访了写信人。他果然真的 当的两项是 没让我白跑一趙 A.作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和 如果说我坐的那次列车是没有前三节车厢的 心灵世界,反映了动荡不安的现实,表达了作者对 话,而这位读者在基辅坐的那次列丰竞然挂了两节 底层劳动人民的同情和对当时社会的不满 第9车厢。买了第9车厢票的乘客当然都坐进了前 B.渡夫不愿马上开船送我过湖,还教训我 节第9车厢,因为所有的正常人从小就知道,第 “年纪轻轻,开口就是“钱’,有钱就命都不要了8车厢后就是第9车厢,谁会想到第9车厢后还是第 吗?”这让我暗自吃惊,因为我担心他谋财害命。 9车厢呢? C.渡夫没有让我回到岸上去,而是让我在他船 列车开动后,后一节第9车厢的乘务员看着空 里过一宵,因为他看我太年轻,怕我遇到不测,想无一人的车厢,莫名其妙,于是去找了列车长: 告诉我一些江湖上的情形和出门在外的经验。 我的车厢里一个乘客也没有!”可列车长说:“肯 D.渡夫在船里把他儿子桂儿被北佬抓做子的定是售票处又弄错了!”列车长说完,马上就通知 事情告诉我,这一方面表达他对我孝顺母亲的赞赏了下一站卖第9车厢票 和羡慕之情,一方面表达他失子之后的孤独和 列车在下一站停了3分钟。买第9车厢票的人 忧虑 也都是一些思维正常的人,车一停稳,大家就依序 E第二天一早,我被渡夫叫起来之后,目不转跑到前一节第9车厢门口排队上车。乘务员看着这 睛地瞧着他,发现他的脸上没有什么异样的表情,么多乘客,惊慌失措地挡在车门口说:“我这儿只 想知道他为什么把昨夜的事情全都忘记了。 有两个空铺,去找列车长吧,在第1车厢,让他把 (2)作品中的渡夫有哪些性格特点?请简要大家都安排到其他车厢去,跑快点,要不车就开 分析 了!”愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶地朝第1