意识。 第三章两样本问题 (一)目的与要求 中位数检验、Wilcoxon检验、Mann-Whitney检验、Mood检验、Ansari--Bradley 检验、Hollander极端反应值检验； (二)教学内容 1.掌握中位数检验： 2.Wilcoxon检验： 3.Mann-Whitney检验 4.Mood检验： 5.Ansari-Bradley检验： 6.Hollander极端反应值检验。 (三)思考与实践 1.实践 实验项目：两样本问题 (四)教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、课堂讨论、网络辅助教学、多媒体教学、计算机实验、 课后练习等教学方法和手段。 第四章多样本问题 (一)目的与要求 本章着重学握Kruskal-Wallis检验、Jonckheere-Terpstra检验、Dunn检验的适用条 件及检验方法。 (二)教学内容 1.Kruskal--Wallis检验 2.Jonckheere--Terpstra检验； 5 意识。 第三章 两样本问题 （一）目的与要求 中位数检验、Wilcoxon 检验、Mann-Whitney 检验、Mood 检验、Ansari-Bradley 检验、Hollander 极端反应值检验； （二）教学内容 1. 掌握中位数检验； 2. Wilcoxon 检验； 3. Mann-Whitney 检验； 4. Mood 检验； 5. Ansari-Bradley 检验； 6. Hollander 极端反应值检验。 （三）思考与实践 1.实践 实验项目：两样本问题 （四）教学方法与手段 本章主要采取课堂讲授、课堂讨论、网络辅助教学、多媒体教学、计算机实验、 课后练习等教学方法和手段。 第四章 多样本问题 （一）目的与要求 本章着重掌握 Kruskal-Wallis 检验、Jonckheere-Terpstra 检验、Dunn 检验的适用条 件及检验方法。 （二）教学内容 1. Kruskal-Wallis 检验； 2. Jonckheere-Terpstra 检验；