习作1《二八月,看巧云》 教学目标: 1、读懂例文《二八月,看巧云》,感知基本内容,了解二八月的云多姿多彩。 2、结合"习作要点提示",明白写好景物的要领 3、能按要求完成作业,连续观察春天的晚霞,注意写出它的特点。 教学重点 按照顺序抓住过程,按时间顺序细致描写。 难点:抓住景物特点。 课前准备: 布置学生连续观察春天的朝霞、晚霞,观察时注意填写好记录:形状、色彩、多 云、少云、云厚 教学课时两课时 第一课时 教学过程 、启发谈话,导入新课 同学们,大自然的景色是美丽的,春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美 景写下来,让别人一起分享,那该多好啊!有位小作者,她把二八月的巧云写得 多姿多彩,美极了。 学习例文,感知写法 1、轻声读例文,想想:文章写了云在哪些方面的特点?作者在写云的造型时着重 写了云哪些奇巧?分几种情况来写? 2、小结:作者详略有当,重点写了云的形状,分三种情况,抓住了景物的特点和 变化 、结合习作要点,归纳写法: 1、写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。 2、写作过程要按照一定顺序 四、细读例文,明确写法: 1、读例文,讨论:小作者怎样描写云的形状和奇巧的? 2、同桌交流 3、归纳总结:在云的造型上描写它形状的奇巧,而后分三种情况来写,每一处都 抓住云的变化特点 五、练习写景 1、明确这次习作的要求、内容。 2、说说课前观察的情况。 3、同桌练说,相互交流提示 4、习作,教师巡回指导。- 22 - 习作 1《二八月，看巧云》 教学目标： 1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云多姿多彩。 2、结合"习作要点提示"，明白写好景物的要领。 3、能按要求完成作业，连续观察春天的晚霞，注意写出它的特点。 教学重点： 按照顺序抓住过程，按时间顺序细致描写。 难点： 抓住景物特点。 课前准备： 布置学生连续观察春天的朝霞、晚霞，观察时注意填写好记录：形状、色彩、多 云、少云、云厚 教学课时 两课时 第一课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 同学们，大自然的景色是美丽的，春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美 景写下来，让别人一起分享，那该多好啊！有位小作者，她把二八月的巧云写得 多姿多彩，美极了。 二、学习例文，感知写法 1、轻声读例文，想想：文章写了云在哪些方面的特点？作者在写云的造型时着重 写了云哪些奇巧？分几种情况来写？ 2、小结：作者详略有当，重点写了云的形状，分三种情况，抓住了景物的特点和 变化。 三、结合习作要点，归纳写法： 1、写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。 2、写作过程要按照一定顺序。 四、细读例文，明确写法： 1、读例文，讨论：小作者怎样描写云的形状和奇巧的？ 2、同桌交流 3、归纳总结：在云的造型上描写它形状的奇巧，而后分三种情况来写，每一处都 抓住云的变化特点。 五、练习写景。 1、明确这次习作的要求、内容。 2、说说课前观察的情况。 3、同桌练说，相互交流提示。 4、习作，教师巡回指导