部编人教版七年级语文上册第二单元教学案及答案 4.结合课后第一题,说说本文标题的特色。 合作探究 1、作者讲述这个平凡而又感人的故事,他想要告诉我们什么? 2、文章为什么把我背母亲、妻背儿子描写得那么郑重其事? 3、找出课文中两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用。 当堂达标 )积累运用1.给加点的字注音或根据拼音写汉字 分歧()一sh()时chai()散各得qi()所 委q()水波 in lin()( 嫩()芽 2.根据所列出的解释写出相应的词语。 ①相信并佩服。 ②每一个人或事物都得到合适的安顿。一—( ③思想、意见、记载等不一致,有差别。一一( ④受到不应有的指责或待遇,心里难过。——( 下列句子方框里的词语,应选哪一项依次填上才恰当 ①我的母亲又囗过了一个严冬 ②母亲囗囗地点点头,便去拿外套。 ③这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地囗着。 A①度②无奈③生长B.①拖②高兴③覆盖 C.①熬②信服③铺 D.①活②犹豫③滋生 4.仿照例句写一段话。 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡:树上的嫩芽也密了;田里的 冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西一一生命。”这 这一切都使人想着一样东西一 四.课后巩固 有感情的朗读课文并背诵自己喜欢的段落。部编人教版七年级语文上册第二单元教学案及答案 4 4. 结合课后第一题，说说本文标题的特色。 二、合作探究 1、作者讲述这个平凡而又感人的故事，他想要告诉我们什么？ 2、文章为什么把我背母亲、妻背儿子描写得那么郑重其事？ 3、找出课文中两处景物描写，结合上下文仔细品味，说说它们在文中所起的作用。 三．当堂达标 （一）积累运用 1. 给加点的字注音或根据拼音写汉字 分歧（ ） 一 shà( ) 时 chāi( ) 散 各得 qí( ) 所 委 qū( ) 水波 l ín l ín( )( ) 嫩（ ）芽 2．根据所列出的解释写出相应的词语。 ①相信并佩服。——（ ） ②每一个人或事物都得到合适的安顿。——（ ） ③思想、意见、记载等不一致，有差别。——（ ） ④受到不应有的指责或待遇，心里难过。——（ ） 3. 下列句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当( ) ①我的母亲又□过了一个严冬。 ②母亲□□地点点头，便去拿外套。 ③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。 A. ①度 ②无奈 ③生长 B. ①拖 ②高兴 ③覆盖 C. ①熬 ②信服 ③铺 D. ①活 ②犹豫 ③滋生 4. 仿照例句写一段话。 “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的 冬水也咕咕地起着水泡。 这一切都使人想着一样东西——生命。”这 ___________________________________ _______ 。这一切都使人想着一样东西— —丰收。 四．课后巩固 有感情的朗读课文并背诵自己喜欢的段落