谈话引入,营造氛围 上节课,我们写了《说说心里话》的作文,你们一定有不少的收获吧!董老 师看了你们的作文,有高兴的,伤心的,感动的……许多方面,你们都用笔把这 些真实地记录下来了,文章不厌百回改,这节课,我们来探讨一下:我们的作文 如何修改的“更上一层楼”! 二、例文引领,探究写法 (一)回顾要求 同学们能回忆一下上一节习作课的要求吗? 向谁说? 说什么?并且能结合一件真实的事例来说一说心里话! 怎么说? (营造氛围,打开学生思维与情感的窗户,拓宽学生的思维。) (二)例文引领, 文章真情才能动人,回想一下你的作文,你觉得这样写能让对方明白你的心 意吗?你觉得这样写你能打动对方的心吗?让我们来读读这篇作文,看看他是怎 么“说”的? 和同桌说说心里话 同桌,我想对你说… 一天晚上,我生病了。我难受地对妈妈说:“妈妈,我喉咙痛。”妈妈一看我 这样难受,赶紧把我送去医院。一路上,电闪雷鸣,风雨交加,妈妈怕我被雨淋 到,把我裹了一层又一层。骑到半路的时候,妈妈看雨实在太大,把自己身上的 雨衣也挡在我前面。等到了医院,我昏昏欲睡,身上连一点雨星也没溅到,可妈 妈却浑身湿透了。水一滴一滴的,从她的脸颊流下。我看到那一滴滴的水,心里 就像堵了一块大石头,想对妈妈说些什么,却什么也说不出来。在医生叔叔一番 检查下来,我是扁桃体发炎,需要挂盐水,可我最怕的就是这个。我犹豫地问妈 妈:“妈妈,我不想挂,很疼的。”妈妈却温柔地安慰我:“乖孩子,忍一忍。妈 妈让护士轻一点,挂了盐水,病才会好啊!”在妈妈安慰我的时候,护士阿姨把 针头扎进了我的皮肤。可是没过多久,我感觉我的手越来越疼,越来越涨,手上 像馒头似的鼓起了大包。妈妈一看,赶紧冲去找护士。第二针之后,盐水缓缓的 流着。在妈妈的照顾下,我渐渐迷迷糊糊地睡了过去。等我再次醒来的时候,我 己经躺在家中温暖的被窝里,妈妈摸摸我的额头,笑着对我说:“热度退了,起 来吧,妈妈给你做了你爱吃的糖水煮蛋。吃完可要乖乖吃药哦!”我吃着甜甜的 糖水煮蛋,看着妈妈忙碌的准备上班,但却仔细地关照奶奶我要吃的药,觉得心 中暖暖的。啊,我的妈妈多好呀!我记得书上说:母爱是世界上最无私最伟大的一、 谈话引入，营造氛围 上节课，我们写了《说说心里话》的作文，你们一定有不少的收获吧！董老 师看了你们的作文，有高兴的，伤心的，感动的……许多方面，你们都用笔把这 些真实地记录下来了，文章不厌百回改，这节课，我们来探讨一下：我们的作文 如何修改的“更上一层楼”！ 二、例文引领，探究写法 （一）回顾要求 同学们能回忆一下上一节习作课的要求吗？ 向谁说？ 说什么？ 并且能结合一件真实的事例来说一说心里话！ 怎么说？ (营造氛围，打开学生思维与情感的窗户，拓宽学生的思维。) （二）例文引领， 文章真情才能动人，回想一下你的作文，你觉得这样写能让对方明白你的心 意吗？你觉得这样写你能打动对方的心吗？让我们来读读这篇作文，看看他是怎 么“说”的？ 和同桌说说心里话 同桌，我想对你说…… 一天晚上，我生病了。我难受地对妈妈说：“妈妈，我喉咙痛。”妈妈一看我 这样难受，赶紧把我送去医院。一路上，电闪雷鸣，风雨交加，妈妈怕我被雨淋 到，把我裹了一层又一层。骑到半路的时候，妈妈看雨实在太大，把自己身上的 雨衣也挡在我前面。等到了医院，我昏昏欲睡，身上连一点雨星也没溅到，可妈 妈却浑身湿透了。水一滴一滴的，从她的脸颊流下。我看到那一滴滴的水，心里 就像堵了一块大石头，想对妈妈说些什么，却什么也说不出来。在医生叔叔一番 检查下来，我是扁桃体发炎，需要挂盐水，可我最怕的就是这个。我犹豫地问妈 妈：“妈妈，我不想挂，很疼的。”妈妈却温柔地安慰我：“乖孩子，忍一忍。妈 妈让护士轻一点，挂了盐水，病才会好啊！”在妈妈安慰我的时候，护士阿姨把 针头扎进了我的皮肤。可是没过多久，我感觉我的手越来越疼，越来越涨，手上 像馒头似的鼓起了大包。妈妈一看，赶紧冲去找护士。第二针之后，盐水缓缓的 流着。在妈妈的照顾下，我渐渐迷迷糊糊地睡了过去。等我再次醒来的时候，我 已经躺在家中温暖的被窝里，妈妈摸摸我的额头，笑着对我说：“热度退了，起 来吧，妈妈给你做了你爱吃的糖水煮蛋。吃完可要乖乖吃药哦！”我吃着甜甜的 糖水煮蛋，看着妈妈忙碌的准备上班，但却仔细地关照奶奶我要吃的药，觉得心 中暖暖的。啊，我的妈妈多好呀！我记得书上说：母爱是世界上最无私最伟大的