课程目标33% 5% 15% 26% 课程目标4 1% 1% 5% 15% 22% 合计 10% 10% 20% 60% 100% 五、课程思政素材 对课程目标的支排度 序母 课程思政素材 对应章节 戴学方 法 22 23 国情观念和时代精神教育，学习十九大报告， 第1章 讲授 当前我国社会的主要矛盾己经转化的内容。在 会主义初级阶段主要矛居于1981年中国共 竞第十一届六中全会指出：在社会主义初级 段，是人民日益增长的物质文化需要同落后的 习近平在天告7年 日 △士义进人托时我同△子日经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾，引出爱关是人的天 生，案尚美、追求美已形成了一股强动的时沿 潮流，爱之心，人皆有之。顺应时代湖流 第1章 日常生活中，行爱因、敬业、诚信 社会主义核心价值观是当代内在美的核心体 是当 生义不容辞的责任。创造和谐之美需要以礼待 人、学会感恩、游纪守法和函于担当。 诚信为美的研讨。诚信是为人之道，是立身处 第1章 讲授 事之本。人而无信，不知其可。诚信对于自里 讨论 养、家、父反、宫简和为都是一种不 缺少的关德是当代个人修为内在关的重要 第1章 友善可以是行动：勿以恶小面为之，友也可 以是制。友善不需要伟大格恰在微小之间 6 课程目标 3 3% 3% 5% 15% 26% 课程目标 4 1% 1% 5% 15% 22% 合计 10% 10% 20% 60% 100% 五、课程思政素材 序号 课程思政素材 对应章节 教学方 法 对课程目标的支撑度 2.1 2.2 2.3 2.4 1 国情观念和时代精神教育。学习十九大报告， 当前我国社会的主要矛盾已经转化的内容。社 会主义初级阶段主要矛盾于 1981 年中国共产 党第十一届六中全会指出：在社会主义初级阶 段，是人民日益增长的物质文化需要同落后的 社会生产力之间的矛盾。2017 年 10 月 18 日， 习近平同志在十九大报告中强调，中国特色社 会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡 不充分的发展之间的矛盾。引出爱美是人的天 性，崇尚美、追求美已形成了一股强劲的时尚 潮流，爱美之心，人皆有之。顺应时代潮流， 积极努力，追求美好生活就是幸福人生。 第 1 章 讲授 √ 2 当代内在美的定义和研讨。引导学生认识内在 美是本质的、高层次的美。心灵美是内在美的 核心，高尚的道德和修为是心灵美的核心。在 日常生活中，践行爱国、敬业、诚信、友善的 社会主义核心价值观是当代内在美的核心体 现。 第 1 章 讲授 √ √ 3 和谐为美的研讨。由整体和谐是构成容貌美和 人体美重要的一环引发和谐为美的研讨。创建 和谐社会是当代中国要想持续稳定发展的首 要目标，创造和谐，发现和谐之美是当代大学 生义不容辞的责任。创造和谐之美需要以礼待 人、学会感恩、遵纪守法和勇于担当。 第 1 章 第 2 章 讲授 讨论 √ √ √ 4 诚信为美的研讨。诚信是为人之道，是立身处 事之本。人而无信，不知其可。诚信对于自我 修养、齐家、交友、营商和为政都是一种不可 缺少的美德。是当代个人修为内在美的重要体 现之一。 第 1 章 讲授 讨论 √ √ √ 5 友善为美的研讨。友善是以助人为实现自我之 乐，以同情为感知世界之道。勿以善小而不为， 友善可以是行动；勿以恶小而为之，友善也可 以是克制。友善不需要伟大，恰恰在微小之间 第 1 章 讲授 讨论 √ √ √