试卷代号：1153 中央广播电视大学2013一2014学年度第一学期“开放本科”期末考试 教育评价· 试题答案及评分标准 (供参考) 2014年1月 一、填空题（每空2分，共20分） 1.价值判断· 2.分等评语式 3.准确性 4.观察的手段 5.准备性测验 6.潜在的自我评价 7.课堂数学效果评价 8.机构的结构是否合理 9.常设的 临时的 二、名词解释（每题4分，共20分） 10.教育评价过程是教育评价活动所经过的程序，同样具有时间的连续性、顺序性以及动 态性，教育评价的过程也是管理过程，是和管理过程相始终的。教育评价的过程从内容安排上 看，主要包括为什么评、评什么、谁来评、怎么评和评价结果的处理等。 11.教育评价的标准是指对应于相应的评价指标或项目，被评对象达到什么程度或水平才 是合乎要求的，或是优秀的、良好的等等。 12.问卷调查法是以书面提出问题，由评价对象作答的方式进行搜集资料的方法。它是调 查研究中最常用的方法。问卷不是由调查者直接向被试发问，而是调查者根据调查目的和调 查内容，就调查项目编制相应的问题序列，按一定的原则排列，变成书面试卷，采用分发、邮寄、 追踪访问或网上答题的方式让被试填答，然后对问卷回收整理和分析，获得关于调查对象的资 料。因此又可以看作是一种间接的调查方法。 697试卷代号 中央广播电视大学 4学年度第-学期"开放本科"期末考试 教育评价试题答案及评分标准 (供参考〉 2014 年1 -、填空题{每空 2分，共 0分} 1. 价值 2. 3. 4. 手段 5. 准备性 6. 7. 效果评 8. 9. 二、名词解释{每题 4分，共 0分} 10. 教育评价过程是教 同样具有 时 连续性 态性，教育评价的过程也是管理过程，是和管理过程相始终的。教育评价的过程从内容安排上 看，主要包括为什么评、评什么、谁来评、怎么评和评价结果的处理等。 11. 教青 相应 价指 评对象 或水平 是合乎要求的，或是优秀的、良好的等等。 12. 查法是 面提 价对象作 搜集 查研究中最常用的方法。问卷不是由调查者直接向被试发问，而是调查者根据调查目的和调 查内容，就调查项目编制相应的问题序列，按一定的原则排列，变成书面试卷，采用分发、邮寄、 追踪访问或网止答题的方式让被试填答，然后对问卷回收整理和分析，获得关于调查对象的资 料。因此又可以看作是一种间接的调查方法。 697