内容 三、临床表现(') 四、问诊要点( 及 、相关护理诊断() 六 案例分析( ) 时间 分配 重点 重点：咯血的临床表现与问诊要点 难点 及 难点： 对策：引用临床案例加以解释，使学生加深印象， 教学 双班合堂授课，课堂理论课 组织 教学 多媒体教学辅以板书，讲授法（结合提问、案例等进行启发式教学等，讨论教 方法 学 思考题 阅读 材料 后 记 授课救师： 教研室主任： 日期： 石河子大学医学院教案（理论课） 学年第学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节 题目 第二章问诊一常见症状的评估（五）意识障碍(2.0学时)内容 及 时间 分配 三、临床表现（ ＇） 四、问诊要点（ ＇） 五、相关护理诊断（ ＇） 六、案例分析（ ＇） 重点 难点 及 对策 重点：咯血的临床表现与问诊要点。 难点： 对策：引用临床案例加以解释,使学生加深印象。 教学 组织 双班合堂授课，课堂理论课 教学 方法 多媒体教学辅以板书，讲授法（结合提问、案例等进行启发式教学等）、讨论教 学 思考题 及 阅读 材料 题 后 记 授课教师： 教研室主任： 日期： 石河子大学医学院教案（理论课） _学年第_学期 课程：健康评估 专业、班级： 章节 题目 第二章 问诊——常见症状的评估（五）意识障碍（2.0 学时）