黄花镇茶塘小学一年级语文科教案 教者:黄圣 2011l上学期 平爷爷在植树过程中表现 出严肃认真的态度和一丝 不苟的精神。 第(2)课时 学习目标「1、会写“是爷、“节”等6个字:2、体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿 教学重难会写“是爷、“节”等6个字 点 活动 动 式 过 生 设意 复习 出示带有生字的句子,指名巩固知 读 识 2、有感情地朗读课文; 提高观 分析记忆1、上下结构的字 3、认读生字卡片 察比较 字形,指导写节、爷:下边部件相同 的能力 节的下边稍大一些; 岁:最后一笔落在竖中线 培养书 1、观察田字格中的范字 写能力、 教学过程 亲:三横长短不同 2、互相说说怎样才能把这些字在比较 2、左右结构的字: 写好 中发现 的:第一撇比第二撇位置|3、观察:老师范写 不足,求 稍低 4、独立描红,临写; 的进步 行:左高右低,注意双人5、小组交流,然后派代表在全 旁的写法。 班交流 有环境 6、把学生写的干净整洁的作业保护的 实践活动 在全班展览。 意识,同 1、观察校园、花园里有哪|1、去校园观察,仔细观察树的时知道 些植物,每种植物有什么特点 要爱护 特点 2、然后回来说一说; 花草树 2、植树节快到了,我们也3、在植树节,每人植一棵树|木 去植树吧! 作业设计 亲手栽种一棵小树苗,给它浇水、施肥、锄草,让它茁壮成长 2、画一幅你最喜欢的植物。 3、邓小平爷爷植树 板书设计课后记 令人难忘 课题4、古诗两首 课型精读课文 几课时2 1、认识“古”、“诗”等13个生字,会写“古 ”等6个字 学习目标|2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗 3、有朗读古诗的兴趣。 教学重难「重:识字、写字,反复朗诵诗歌。难:感悟诗歌的意境。黄花镇茶塘小学一年级语文科教案 教者：黄圣 2011 上学期 7 平爷爷在植树过程中表现 出严肃认真的态度和一丝 不苟的精神。 第（ 2 ）课时 学习目标 1、会写“是爷、“节”等 6 个字；2、体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。 教学重难 点 会写“是爷、“节”等 6 个字； 教 学 过 程 活 动 过 程 活 动 方 式 设 计 教 师 学 生 意 图 一、复习 二、分析记忆 字形，指导写 字。 三、实践活动 1、上下结构的字： 节、爷：下边部件相同， 节的下边稍大一些； 岁：最后一笔落在竖中线 上； 亲：三横长短不同 2、左右结构的字： 的：第一撇比第二撇位置 稍低； 行：左高右低，注意双人 旁的写法。 1、观察校园、花园里有哪 些植物，每种植物有什么 特点。 2、植树节快到了，我们也 去植树吧！ 1、出示带有生字的句子，指名 读 2、有感情地朗读课文； 3、认读生字卡片 1、观察田字格中的范字； 2、互相说说怎样才能把这些字 写好； 3、观察；老师范写； 4、独立描红，临写； 5、小组交流，然后派代表在全 班交流。 6、把学生写的干净整洁的作业 在全班展览。 1、去校园观察，仔细观察树的 特点； 2、然后回来说一说； 3、在植树节，每人植一棵树 巩固知 识 提高观 察比较 的能力 培养书 写能力、 在比较 中发现 不足，求 的进步 有环境 保护的 意识，同 时知道 要爱护 花草树 木 作业设计 1、亲手栽种一棵小树苗，给它浇水、施肥、锄草，让它茁壮成长； 2、画一幅你最喜欢的植物。 板 书 设 计 3、邓小平爷爷植树 令人难忘 课 后 记 课题 4、古诗两首 课型 精读课文 几课时 2 学习目标 1、认识“古”、“诗”等 13 个生字，会写“古”、“声”等 6 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、有朗读古诗的兴趣。 教学重难 点 重：识字、写字，反复朗诵诗歌。难：感悟诗歌的意境