1.领会：(1)语文课程的任务：(2)语文课程的价值 五、学习方法指导 (一)课前课后学习要求 课前收集并阅读有关语文课程性质论争的资料。课后围绕语文课程性质论争做文献摘要，并作相应评析。 (二)学习方法 倾听学习法、自主学习法、合作学习法、探究学习法。 第三章语文课程标准 一、学习目标与要求 配能实文仟的方史清理解语文混程桥准的基本进金与内容结的 的历史沿革。 学习知识点与技能 知识点：学堂章程，语文教学大纲，语文课程标准，《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，《义务教有语文课 程标准(2011年版)》，《普通高中语文课程标准（实验）》，语文课程的基本理念，语文课程标准的内容结构，语文素养。 技能点：分析语文课程文件的历史沿革，分析语文课程的基本理念，分析语文课程标准的内容结构。 四、学习要求 (一)语文课程文件的历史沿革 1.领会：语文课程文件的历史沿革 (二)语文课程标准的基本理念与内容结构 1.识记：语文课程标准的价值取向 2.领会：(1)义务教育语文课程标准的基本理念与内容结构：(2)普通高中语文课程标准的基本理念与内容结构 五、学习方法指导 （一)课道课后学习要求 课前收集并阅读有关语文课程标准论争的资料。课后围绕语文课程标准论争做文献摘要，并作相应评析。 (二)学习方法 顿听学习法、自主学习法、合作学习法、探究学习法 第四章语文课程目标与内容 学习目标与要求 了解语文课程目标的百年嬗变，理解语文课程目标的价值取向与构成要素，理解语文课程内容是预设与生成的统一， 掌握初中语文课程目标与内容，掌握高中语文课程目标与内容，理解语文课程的实施原则。 二、学习重点与难点 学习重点：义务教有阶段和普通高中阶段语文课程目标。 学习难点：三维目标。 ,学习知识点与技能点 知识点：语文课程目标，知识与能力，过程与方法，情感态度价值观，语文课程内容，习得，学得。 技能点：分析语文课程目标的历史演变，分析语文课程目标的价值取向与构成要素，理解语文课程的内容，分析初中 语文课程目标与内容，分析高中语文课程目标与内容。 见、学习要求 (一)语文课程目标的百年缩变 1识记。语立课程日标的历中流 (一)语文课程目标的价值取向与构成要素 1,运用：(1)分析语文课程目标的价值取向： (2)分析语文课程目标的构成要素 三)语文理理内 1.领会：语文课程内容的预设与生成 (四)初中 识记 ,(2)2011年版义务教有语文课程标准的目标导向1.领会：（1）语文课程的任务；（2）语文课程的价值 五、学习方法指导 （一）课前课后学习要求 课前收集并阅读有关语文课程性质论争的资料。课后围绕语文课程性质论争做文献摘要，并作相应评析。 （二）学习方法 倾听学习法、自主学习法、合作学习法、探究学习法。 第三章 语文课程标准 一、学习目标与要求 了解语文课程文件的历史沿革，理解语文课程标准的基本理念与内容结构。 二、学习重点与难点 学习重点：语文课程标准的基本理念与内容结构。 学习难点：语文课程标准的历史沿革。 三、学习知识点与技能点 知识点：学堂章程，语文教学大纲，语文课程标准，《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》，《义务教育语文课 程标准(2011年版)》，《普通高中语文课程标准(实验)》，语文课程的基本理念，语文课程标准的内容结构，语文素养。 技能点：分析语文课程文件的历史沿革，分析语文课程的基本理念，分析语文课程标准的内容结构。 四、学习要求 （一）语文课程文件的历史沿革 1.领会：语文课程文件的历史沿革 （二）语文课程标准的基本理念与内容结构 1.识记：语文课程标准的价值取向 2.领会：（1）义务教育语文课程标准的基本理念与内容结构；（2）普通高中语文课程标准的基本理念与内容结构 五、学习方法指导 （一）课前课后学习要求 课前收集并阅读有关语文课程标准论争的资料。课后围绕语文课程标准论争做文献摘要，并作相应评析。 （二）学习方法 倾听学习法、自主学习法、合作学习法、探究学习法。 第四章 语文课程目标与内容 一、学习目标与要求 了解语文课程目标的百年嬗变，理解语文课程目标的价值取向与构成要素，理解语文课程内容是预设与生成的统一， 掌握初中语文课程目标与内容，掌握高中语文课程目标与内容，理解语文课程的实施原则。 二、学习重点与难点 学习重点：义务教育阶段和普通高中阶段语文课程目标。 学习难点：三维目标。 三、学习知识点与技能点 知识点：语文课程目标，知识与能力，过程与方法，情感态度价值观，语文课程内容，习得，学得。 技能点：分析语文课程目标的历史演变，分析语文课程目标的价值取向与构成要素，理解语文课程的内容，分析初中 语文课程目标与内容，分析高中语文课程目标与内容。 四、学习要求 （一）语文课程目标的百年嬗变 1.识记：语文课程目标的历史演变 （二）语文课程目标的价值取向与构成要素 1.运用：（1）分析语文课程目标的价值取向；（2）分析语文课程目标的构成要素 （三）语文课程内容 1.领会：语文课程内容的预设与生成 （四）初中语文课程目标与内容 1.识记：义务教育阶段语文课程总体目标 2.领会：（1）7-9年级语文课程目标与内容；（2）2011年版义务教育语文课程标准的目标导向