试卷代号：1169 中央广播电视大学2008一2009学年度第一学期“开放本科”期末考试（开卷） 教学设计试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月 一、判断题（每题3分，共30分） 1.A 2.B 3.A 4.D 5.A 6.A 7.A 8.C 9.A 10.A 二、简答题（每小题7分，共21分） 1.(1)学习者的分析； (2)教学目标的设计； (3)教学内容的选择与组织； (4)教学过程的设计； (5)教学方法的选择与运用； (6)教学组织形式的设计； (7)教学情境媒体的选择与运用； (8)教学评价的设计。 2.(1)导向功能，即把教学活动导向一定的方向的功能； (2)激励功能，即激励教学活动的功能； (3)标准功能，即为教学评价提供标准的功能。 3.创设良好有效的教学情境有多种方式，应针对不同年龄的学生以及不同数学内容去思 考。一般方式有： ·(1)故事化情境； (2)活动化情境； (3)生活化情境； (4)问题化情境。 1054试卷代号:1169 中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期“开放本科”期末考试【开卷) 教学设计 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年 1月 一、判断题(每题 3分，共 30分) 1. A 2. B 3. A 4. D 5. A 6. A 7. A 8. C 9. A 10. A 二、简答题(每小题 7分，共 21分! 1. (1)学习者的分析; (2)教学 目标的设计; (3)教学内容的选择与组织; (4)教学过程的设计; (5)教学方法的选择与运用 ; (6)教学组织形式的设计; (7)教学情境媒体的选择与运用; (8)教学评价的设计。 2.0)导向功能 ，即把教学活动导向一定的方向的功能 ; (2)激励功能，即激励教学活动的功能; (3)标准功能，即为教学评价提供标准的功能。 3.创设 良好有效的教学情境有多种方式 ，应针对不同年龄的学生 以及不同数学内容去思 考 。一般方式有 : (1)故事化情境; (2)活动化情境; (3)生活化情境; (4)问题化情境。 1054