加快产学研用联盟建设。依托制造业重大工程项目,推 进企业与学校深度合作,发挥重点实验室、工程技术硏究中心 等研发平台作用,采用多方共建方式在高等学校、职业学校打 造一批工程创新实践中心、教师发展中心和职工培训中心,创 新课程体系,更新教材内容。多种形式支持制造业企业建设兼 具生产与教学功能的实习实训基地,服务制造业创新体系建 设。鼓励教师参与各类相关技能竞赛活动。探索建立企业和高 校、标准化科硏机构联合培养机制,加快培养制造业标ⅶ隹化和 质量工程技术专业人才。 三)提升制造业人才关键能力和素质 大力培育工匠精神。倡导以工匠精神为核心的工业精 神,出台推动工业文化发展的相关指导意见,弘扬优秀工业 文化,提升我国工业软实力。制造业企业要把培育精益求精 的工匠精神作为职工继续教育的重要内容,增强职工对职业 理念、职业责任和职业使命的认识与理解。不断深化“中国 梦劳动美”教育实践活动。推进工匠精神进校园、进课堂, 帮助学生树立崇高的职业理想和良好的职业道德,培养崇尚 劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的制造业人才 注重创新能力培养。引导制造业企业深入开展劳模创新 工作室创建活动。为职工创新搭建平台、提供政策扶持,鼓 励制造业从业人员立足岗位创新,重点提升关键核心技术研 发能力、创新设计和改造能力、科技成果转化能力、精密测 量计量能力、标准硏制能力。加强应用技术推广中心和众创9 加快产学研用联盟建设。依托制造业重大工程项目，推 进企业与学校深度合作，发挥重点实验室、工程技术研究中心 等研发平台作用，采用多方共建方式在高等学校、职业学校打 造一批工程创新实践中心、教师发展中心和职工培训中心，创 新课程体系，更新教材内容。多种形式支持制造业企业建设兼 具生产与教学功能的实习实训基地，服务制造业创新体系建 设。鼓励教师参与各类相关技能竞赛活动。探索建立企业和高 校、标准化科研机构联合培养机制，加快培养制造业标准化和 质量工程技术专业人才。 （三）提升制造业人才关键能力和素质 大力培育工匠精神。倡导以工匠精神为核心的工业精 神，出台推动工业文化发展的相关指导意见，弘扬优秀工业 文化，提升我国工业软实力。制造业企业要把培育精益求精 的工匠精神作为职工继续教育的重要内容，增强职工对职业 理念、职业责任和职业使命的认识与理解。不断深化“中国 梦•劳动美”教育实践活动。推进工匠精神进校园、进课堂， 帮助学生树立崇高的职业理想和良好的职业道德，培养崇尚 劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的制造业人才。 注重创新能力培养。引导制造业企业深入开展劳模创新 工作室创建活动。为职工创新搭建平台、提供政策扶持，鼓 励制造业从业人员立足岗位创新，重点提升关键核心技术研 发能力、创新设计和改造能力、科技成果转化能力、精密测 量计量能力、标准研制能力。加强应用技术推广中心和众创