蒙学习,吕檬以军中事务繁多来推辞。(4)吕蒙“乃始就学″,才略长进。(5)应增加吕蒙 如何好学,如何学习的内容。[05四川省乐山市①对话、动作、表情(3分,每填对-个 得1分)②答案要能说明A、B同学为什么适合担当这些角色。(2分,对A、B两位同 学的回答各占1分。酌情给分。) 主题探究学习:从古诗看古代交通 教学要求: 初步了解和体验社会科学研究的一般过程,学习掌握收集、分析、归纳信息的方法和步 骤,学习运用先进的科技手段査找资料。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力, 培养运用语文、历史、地理等相关学科知识的综合能力及动手实践能力。探求、了解古代诗 歌里所沉淀的古代社会、文化、人任知识。培养积极主动参与探究的意识、严谨负责的科学 态度、锲而不舍的科学精神和良好的科学道德 教学内容 探究准备 1.从诗歌中了解古代交通状况。 2.了解古代交通工具的情况 3.从古代赠别诗中体会诗人的情感 阅读材料 1.《蜀道难》:李白在诗中描绘了古代的道路—一栈道。栈道又名阁道,是古代人为了 生活及战争的需要而修建的。蜀中要塞剑阁,在大剑山和小剑山之间有一条三十里长的栈道 群峰如剑,连山耸立,削壁中断如门,形成天然要塞。可见当时的交通是多么的不方便 2.《过华清宫绝句三首(其一)》:骊山,林木葱茏,花草繁茂,宫殿楼阁耸立其间,宛 如团团锦绣。山顶上那座雄伟壮观的行宫,忽然一道接着一道缓缓地打开了。宫外,一名专 使骑着驿马风驰电掣般疾奔而来,身后扬起一团团红尘:宫内,妃子嫣然而笑了。《新唐书·杨 贵妃传》:“妃嗜荔枝,必欲生致之,乃置骑传送,走数千里,味未变,已至京师。”从这 首诗来看,唐代使用的交通工具有马,其交通设施是驿站。民间通信主要靠专使骑着驿马, 一站一站送达 3.《送元二使安西》:这是一首送朋友去西北边疆的诗。安西,是唐中央政府为统辖西 域地区而设的安西都护府的简称,治所在龟兹城(今新疆库车)。这位姓元的友人是奉朝廷 的使命前往安西的。唐代从长安往西去的,多在渭城送别。从汉代以来,阳关一直是内地出 向西域的通道。唐代国势强盛,内地与西域往来频繁,从军或出使阳关之外,在盛唐人心目 中是令人向往的壮举。但当时阳关以西还是穷荒绝域,风物与内地大不相同。朋友“西出阳 关”,虽是壮举,却又不免经历万里长途的跋涉,备尝独行穷荒的艰辛寂寞。古代陆路交通 不便,离别容易相见难,所以送行就成了人们表达深情厚谊的一种形式,也成了诗人们争相 歌咏的题材。 4.《送秘书晁监还日本国》:晁监(衡),即阿倍仲麻吕,随遣唐使入唐。仕于唐,并受 玄宗皇帝重用。与李白,王维等交往颇深。753年,回国途中,遇狂风暴雨阻挡,重返唐, 死于长安。虽然唐代造船和航海技术的巨大进步(如船体比前加大,结构更加坚固,指南针、 牵星术、航海图以及季风助航普遍应用),航海活动进人了繁荣时期,但海上的风浪还是阻 挡了晁监回国的路蒙学习，吕檬以军中事务繁多来推辞。（4）吕蒙“乃始就学”，才略长进。（5）应增加吕蒙 如何好学，如何学习的内容。[05 四川省乐山市]① 对话、动作、表情（3 分，每填对一个 得 1 分）② 答案要能说明 A、B 同学为什么适合担当这些角色。（2 分，对 A、B 两位同 学的回答各占 1 分。酌情给分。） 主题探究学习：从古诗看古代交通 教学要求： 初步了解和体验社会科学研究的一般过程，学习掌握收集、分析、归纳信息的方法和步 骤，学习运用先进的科技手段查找资料。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力， 培养运用语文、历史、地理等相关学科知识的综合能力及动手实践能力。探求、了解古代诗 歌里所沉淀的古代社会、文化、人任知识。培养积极主动参与探究的意识、严谨负责的科学 态度、锲而不舍的科学精神和良好的科学道德。 教学内容： 一、探究准备 1.从诗歌中了解古代交通状况。 2.了解古代交通工具的情况。 3.从古代赠别诗中体会诗人的情感。 二、阅读材料 1.《蜀道难》：李白在诗中描绘了古代的道路——栈道。栈道又名阁道，是古代人为了 生活及战争的需要而修建的。蜀中要塞剑阁，在大剑山和小剑山之间有一条三十里长的栈道， 群峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，形成天然要塞。可见当时的交通是多么的不方便。 2.《过华清宫绝句三首（其一）》：骊山，林木葱茏，花草繁茂，宫殿楼阁耸立其间，宛 如团团锦绣。山顶上那座雄伟壮观的行宫，忽然一道接着一道缓缓地打开了。宫外，一名专 使骑着驿马风驰电掣般疾奔而来，身后扬起一团团红尘；宫内，妃子嫣然而笑了。《新唐书·杨 贵妃传》：“妃嗜荔枝，必欲生致之，乃置骑传送，走数千里，味未变，已至京师。”从这 首诗来看，唐代使用的交通工具有马，其交通设施是驿站。民间通信主要靠专使骑着驿马， 一站一站送达。 3.《送元二使安西》：这是一首送朋友去西北边疆的诗。安西，是唐中央政府为统辖西 域地区而设的安西都护府的简称，治所在龟兹城（今新疆库车）。这位姓元的友人是奉朝廷 的使命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。从汉代以来，阳关一直是内地出 向西域的通道。唐代国势强盛，内地与西域往来频繁，从军或出使阳关之外，在盛唐人心目 中是令人向往的壮举。但当时阳关以西还是穷荒绝域，风物与内地大不相同。朋友“西出阳 关”，虽是壮举，却又不免经历万里长途的跋涉，备尝独行穷荒的艰辛寂寞。古代陆路交通 不便，离别容易相见难，所以送行就成了人们表达深情厚谊的一种形式，也成了诗人们争相 歌咏的题材。 4.《送秘书晁监还日本国》：晁监（衡），即阿倍仲麻吕，随遣唐使入唐。仕于唐，并受 玄宗皇帝重用。与李白，王维等交往颇深。753 年，回国途中，遇狂风暴雨阻挡，重返唐， 死于长安。虽然唐代造船和航海技术的巨大进步（如船体比前加大，结构更加坚固，指南针、 牵星术、航海图以及季风助航普遍应用），航海活动进人了繁荣时期，但海上的风浪还是阻 挡了晁监回国的路