第二单元单元学习提要 本单元课文都是散文诗,都是作者由寻常事物激起的心灵之声 《雪》是《野草》中最适合中学生阅读的一篇。作者细致生动地描写了江南 的雪景与北方的雪景,并在比较中表现了自己的感情倾向。 《雷电颂》是历史剧《屈原》中的一个片段,是主人公屈原的长篇独白,也 可以当作一首激越澎湃、“生之颤动,灵之喊叫”的抒情散文诗。 1.五篇课文都是散文诗,自然要加强诵读,要熟读成诵。有些散文诗押韵, 朗读时注意韵脚;有些散文节奏比较分明,就要读出节奏 2.在熟读中要把握作者的思路,注意课文中的联想与想象,巩固修辞方法 的使用,学习象征手法,领悟文章表达的思想感情 3.散文诗的语言抒情浓烈,内蕴丰富,并含有哲理。要注意学习课文的语 言。有些名言警句不妨抄下来,牢记在心。 6.雪 鲁迅 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 鲁迅 学习目标 1.理解、积累“博识、美艳、消释”等词语 2.感悟文章内容,品析文中的两幅雪景图,学习文章运用鲜明的对比手法。 3.在品味关键语句的过程中体察作者博大的胸襟和坚强的斗志,体会作品中闪现出的 理想光芒与对生活的热爱 、自主学习 1.给下列加点的字注音 脂粉奁 模样 )胭脂( 朔方( 旷野( )凛冽( 2.选词填,并分析原因 ①那是还在隐约着的青春的 (信息消息影子),是极壮健的处子的皮肤 ②但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡第二单元 单元学习提要 本单元课文都是散文诗，都是作者由寻常事物激起的心灵之声。 《雪》是《野草》中最适合中学生阅读的一篇。作者细致生动地描写了江南 的雪景与北方的雪景，并在比较中表现了自己的感情倾向。 《雷电颂》是历史剧《屈原》中的一个片段，是主人公屈原的长篇独白，也 可以当作一首激越澎湃、“生之颤动，灵之喊叫”的抒情散文诗。 1．五篇课文都是散文诗，自然要加强诵读，要熟读成诵。有些散文诗押韵， 朗读时注意韵脚；有些散文节奏比较分明，就要读出节奏。 2．在熟读中要把握作者的思路，注意课文中的联想与想象，巩固修辞方法 的使用，学习象征手法，领悟文章表达的思想感情。 3．散文诗的语言抒情浓烈，内蕴丰富，并含有哲理。要注意学习课文的语 言。有些名言警句不妨抄下来，牢记在心。 6．雪 鲁迅 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 鲁迅 学习目标： 1．理解、积累“博识、美艳、消释”等词语。 2．感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图，学习文章运用鲜明的对比手法。 3．在品味关键语句的过程中体察作者博大的胸襟和坚强的斗志，体会作品中闪现出的 理想光芒与对生活的热爱。 一、自主学习 1．给下列加点的字注音 磬口（ ） 脂 粉 奁 （ ） 模 样 （ ） 胭脂（ ） 朔方（ ） 旷 野 （ ） 眷 念 （ ） 凛冽（ ） 2．选词填，并分析原因。 ①那是还在隐约着的青春的____________（信息 消息 影子），是极壮健的处子的皮肤。 ②但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡