四、课堂总结 1、我们来回顾一下这节课的学习思路。抽一个学生回顾 2、思路总结:我们首先梳理了“好的故事”大致分为开头、发展、结局三个部 分,发现这个“好的故事”是以回忆、梦境的形式展开的。然后通过细细品读, 感受到作者处于现实环境中孤寂、惆怅的心情,与他遐想中悠然、闲适的心情形 成了对比 五、作业布置 1、摘抄文中喜欢的句子并赏析; 2、《课课练》p94-96。 六、板书设计 好的故事 鲁迅 开头(1-2)昏沉的夜孤寂、惆怅 「回忆 悠然、闲适 发展(3-9) 梦境 神往、迷醉 结局(10-12)重回昏暗追忆、珍惜、依恋 好的故事 鲁迅四、课堂总结 1、我们来回顾一下这节课的学习思路。抽一个学生回顾。 2、思路总结：我们首先梳理了“好的故事”大致分为开头、发展、结局三个部 分，发现这个“好的故事”是以回忆、梦境的形式展开的。然后通过细细品读， 感受到作者处于现实环境中孤寂、惆怅的心情，与他遐想中悠然、闲适的心情形 成了对比。 五、作业布置 1、摘抄文中喜欢的句子并赏析； 2、《课课练》p94-96。 六、板书设计 好的故事 鲁迅 开头（1-2） 昏沉的夜 孤寂、惆怅 回忆 悠然、闲适 发展（3-9） 梦境 神往、迷醉 结局（10-12） 重回昏暗 追忆、珍惜、依恋 好的故事 鲁迅