学习目标： “保持先进性”等理论的意义。 作业：1、和同学讨论新加坡人民行动党的吸纳精英的原则。 知识单元8：政治参与 1.政治参与的概念与理论。 2.当代中国的政治运动与政治参与。 3.当代中国的政治文化与政治参与 4. 与的现 学习目标： 1.认知当代中国政治参与的基本特征。 2.了解政治发展与政治参与的相关性。 作业 1、阅读享廷顿《变化社会中的政治秩序》 2、和同学讨论人大代表选举中的竞选和协商方式。 知识单元9：当代中国的意识形态 1.意识形态的概念与相关理论。 2.中国共产党的意识形态演变历程 3。当代中国的政治思潮 4、当代中国的意识形态管理工作 学习目标： 1.了解当前政治思想领域的讨论热点 2.认识意识形态与执政合法性的关系。 作业 1. 和同学讨论中国的政治儒学转向问 2,和同学讨论自由派与新左派的论争焦点 知识单元10：族群政治 参考学时：3学时 学习内容 学习目标： 1．理解政治录用和政治系统论的关系。 2．根据政治学原理认识“三个代表”、“保持先进性”等理论的意义。 作业：1、和同学讨论新加坡人民行动党的吸纳精英的原则。 知识单元 8：政治参与 参考学时：3 学时 学习内容： 1．政治参与的概念与理论。 2．当代中国的政治运动与政治参与。 3．当代中国的政治文化与政治参与。 4、当代中国的政治发展与政治参与 4．当代中国政治参与的现状及未来。 学习目标： 1．认知当代中国政治参与的基本特征。 2．了解政治发展与政治参与的相关性。 作业： 1、阅读亨廷顿《变化社会中的政治秩序》。 2、和同学讨论人大代表选举中的竞选和协商方式。 知识单元 9：当代中国的意识形态 参考学时：3 学时 学习内容： 1．意识形态的概念与相关理论。 2．中国共产党的意识形态演变历程。 3．当代中国的政治思潮。 4、当代中国的意识形态管理工作 学习目标： 1．了解当前政治思想领域的讨论热点。 2．认识意识形态与执政合法性的关系。 作业： 1．和同学讨论中国的政治儒学转向问题。 2．和同学讨论自由派与新左派的论争焦点。 知识单元 10：族群政治 参考学时：3 学时 学习内容：