石河子大学医学院教案（理论课） 2009一2010学年第二学期 课程：物理诊断学 专业、班级：2007临床医学专业 章节 题目 第二节胸壁、胸廓与乳房(2学时) 、胸壁的检查内容及方法 2 握胸廓的检查内容与方法 教学 3、熟悉乳房的检查方法 目的 4、了解乳房常见疾病的查体特点 1、胸壁的检查内容及方法 20 2、胸廓的检查 教学 ①正常胸廓(10) 内容 ②异常胸廓形态(20) 3、乳房的视诊 10 时间 4、乳房的触么诊 2 分配 5、乳房的常见病变 20 重点重点：①异常的胸廓廊检查 难点 ②乳房的检查方法 及 难点：异常胸廓的形态 对策 对策：先用挂图讲解，然后用形体语言及日常生活的例子来引导学生理解 教学 双班，课堂理论课 组织 教学 1、教师利用挂图、板书、多媒体讲解 方法 2、有些内容讲完后让学生看图复述 思考 题及 1正堂胸家开形态及几种是常胸形杰的描术 阅读 2、到图书馆查组织学图谱，看图复习本意内容 材料 后记 授课教师：赵华 教研室主任：李彩萍 2010年月日 4 石河子大学医学院教案（理论课） 2009—2010 学年第二学期 课程：物理诊断学 专业、班级：2007 临床医学专业 章节 题目 第二节 胸壁、胸廓与乳房(2 学时) 教学 目的 1、胸壁的检查内容及方法 2、握胸廓的检查内容与方法 3、熟悉乳房的检查方法 4、了解乳房常见疾病的查体特点 教学 内容 及 时间 分配 1、胸壁的检查内容及方法 20′ˋ 2、胸廓的检查 30′ˋ ① 正常胸廓（10′） ② 异常胸廓形态（20′） 3、乳房的视诊 10′ˋ 4、乳房的触么诊 20′ˋ 5、乳房的常见病变 20′ˋ 重点 难点 及 对策 重点：①异常的胸廓检查 ②乳房的检查方法 难点：异常胸廓的形态 对策：先用挂图讲解，然后用形体语言及日常生活的例子来引导学生理解 教学 组织 双班，课堂理论课 教学 方法 1、教师利用挂图、板书、多媒体讲解 2、有些内容讲完后让学生看图复述 思考 题及 阅读 材料 1、正常胸廓形态及几种异常胸廓形态的描述 2、到图书馆查组织学图谱，看图复习本章内容 题 后 记 授课教师：赵华 教研室主任：李彩萍 2010 年 月 日