·远程培训课程资源·小学美术· 论我国民居建筑的特色。 了解民间艺术中的象征和寓意。 ·观赏一组民居图片，分辨出南北方 民居及其在造型上的不同特点，并思 考它们与环境、气候的关系。 ·在相关的音乐情境中，欣赏一组表 现山、水（如山林、小溪、泉水、江 河等)的中外美术作品，感受不同的 情趣和境界。 ·欣赏中外面具艺术。 评 ·积极参加美术欣赏活动，主 ·是否对欣赏活动表现出一定的热 价动搜集我国民族、民间美术作 要品或图片。 ·能否以独立和合作的方式，对美术 点 ·知道2种或2种以上的中国 作品的形式进行初步的探讨。 民间美术种类的主要特点以及 能否用恰当的词语、短句等表达自 作品的寓意。 己对美术作品的感受。 ·用恰当的词语、短句等表达 是否具有收藏艺术品或印刷品的爱 自己对美术作品的感受和认 好。 识。 ·能否识别常用图形符号。 ·识别3种或3种以上公共场 所中常用的图形符号。 第三 欣赏中外优秀美术作品， 欣赏、认识自然美和美术作品的 学段 分 了解有代表性的美术家。通过 材料、形式与内容等特征，通过描述 (5 目 描述、分析与讨论，用简单的 分析与讨论等方式，了解美术表现的 6年标美术术语对美术作品的内容与 多样性，能用一些简单的美术术语， 级) 形式进行分析，表达对美术作 表达自己对美术作品的感受和理解。 品的感受与理解。 国培计划(2011)一义务教有骨干教师远程培项目··远程培训课程资源•小学美术· ·国培计划（2011）—义务教育骨干教师远程培训项目· 论我国民居建筑的特色。 了解民间艺术中的象征和寓意。 ·观赏一组民居图片，分辨出南北方 民居及其在造型上的不同特点，并思 考它们与环境、气候的关系。 ·在相关的音乐情境中，欣赏一组表 现山、水(如山林、小溪、泉水、江 河等)的中外美术作品，感受不同的 情趣和境界。 ·欣赏中外面具艺术。 评 价 要 点 ·积极参加美术欣赏活动，主 动搜集我国民族、民间美术作 品或图片。 ·知道 2 种或 2 种以上的中国 民间美术种类的主要特点以及 作品的寓意。 ·用恰当的词语、短句等表达 自己对美术作品的感受和认 识。 ·识别 3 种或 3 种以上公共场 所中常用的图形符号。 ·是否对欣赏活动表现出一定的热 情。 ·能否以独立和合作的方式，对美术 作品的形式进行初步的探讨。 ·能否用恰当的词语、短句等表达自 己对美术作品的感受。 ·是否具有收藏艺术品或印刷品的爱 好。 ·能否识别常用图形符号。 第 三 学 段 （5～ 6 年 级） 学 习 目 标 欣赏中外优秀美术作品， 了解有代表性的美术家。通过 描述、分析与讨论，用简单的 美术术语对美术作品的内容与 形式进行分析，表达对美术作 品的感受与理解。 欣赏、认识自然美和美术作品的 材料、形式与内容等特征，通过描述、 分析与讨论等方式，了解美术表现的 多样性，能用一些简单的美术术语， 表达自己对美术作品的感受和理解