大凡法律规范,都需要经过裁判者的解释之后才能适用于具体的案件,否 则它就不再是法律规范,而成为具体的“命令”(类似于行政法中的抽象行政行 为和具体行政行为之别)。这个过程是将普遍规则具体化的过程,也就是法律解 释的过程。这一过程的直接效果,就是在具体案件裁判中蕴含的裁判规则与所解 释的法律规范之间,构架起稳固的桥梁。而这个“桥梁”就是法官的论理过程, 具体体现为裁判文书的说理部分或案例分析的“评析”部分。具体内容在此不赘 与普通大众一样,法律职业人士对于某个事件(案件)也会有先入之见 因此,一些批判型的观点认为法官对很多疑难案件实际上也是先有结论,然后再 去寻找法律上的论证理由和渠道,披上“职业外衣”,运用有利于证实自己结论 的“法律方法”推导出自己倾向的结论。法律方法成为法官臆断的借口。但是, 法律职业的主流观点认为,不同背景的人对同一事件可以得出不同的结论,而法 律职业者特别是法官就是要从自己的职业背景出发,运用该职业特有的法律方 法,得出法律上的结论。这个结论与个人判断无关,与先入之见无关。换句话说, 这个桥梁在建设之初并没有彼岸之目标,而彼岸目标是在建设过程中逐渐呈现在 法官面前的。因此,说它是“桥梁”,只是采用它建成之后的视角而得出的,而 不先确定座位号码,再去寻找座位,然后对号入座。 构架这座桥梁,被公认为是法律职业活动中最困难、最具挑战性也是最有 价值的一部分。裁判者可能武断说“桥已经建成了”,但可能只有摇摇欲坠的几 条横梁,或者只有几根木桩,甚至桥梁并未通向彼岸而是绕到了其他地方。只是 宣布裁判规则(裁判结论)而不展示通向子规则的途径,便无法令人信服。因此, 这座桥梁成为裁判的力量源泉。没有它,就难有司法公信,难有司法权威 如何编写案例 认识了案例的特性,摆在我们面前的实用性技术便是如何阅读、如何编写 如何使用案例。限于篇幅,这里只对案例的编写谈几点看法。 现在,公布案例的渠道越来越多,案例的编写逐渐成为值得关注的问题 这里,笔者结合自己编选案例的经验,提出几点粗浅的看法 第一,明确案例编写的目的。 在准备编写案例时,应当把要达到的目的逐项写下来,而不只是在脑海中思 索万千却难描其轮廓。编写者要回答自己几个问题:为什么要编写这个案例?其 中有没有未曾遇到过的新规则?它将为法律发展作出什么贡献?如果自己对答 案不满意,则应当放弃编写。 第二,归纳裁判规则 在很多裁判文书中,裁判规则表现得并不明显,有时仅从裁判文书中甚至不 能准确的找出该案所确立的裁判规则。这就需要编写者下一番工夫把它挖掘出 来。归纳裁判规则应当注意几个要求:一是不能重复法律规范的内容,例如不能大凡法律规范，都需要经过裁判者的解释之后才能适用于具体的案件，否 则它就不再是法律规范，而成为具体的“命令”（类似于行政法中的抽象行政行 为和具体行政行为之别）。这个过程是将普遍规则具体化的过程，也就是法律解 释的过程。这一过程的直接效果，就是在具体案件裁判中蕴含的裁判规则与所解 释的法律规范之间，构架起稳固的桥梁。而这个“桥梁”就是法官的论理过程， 具体体现为裁判文书的说理部分或案例分析的“评析”部分。具体内容在此不赘 述。 与普通大众一样，法律职业人士对于某个事件（案件）也会有先入之见。 因此，一些批判型的观点认为法官对很多疑难案件实际上也是先有结论，然后再 去寻找法律上的论证理由和渠道，披上“职业外衣”，运用有利于证实自己结论 的“法律方法”推导出自己倾向的结论。法律方法成为法官臆断的借口。但是， 法律职业的主流观点认为，不同背景的人对同一事件可以得出不同的结论，而法 律职业者特别是法官就是要从自己的职业背景出发，运用该职业特有的法律方 法，得出法律上的结论。这个结论与个人判断无关，与先入之见无关。换句话说， 这个桥梁在建设之初并没有彼岸之目标，而彼岸目标是在建设过程中逐渐呈现在 法官面前的。因此，说它是“桥梁”，只是采用它建成之后的视角而得出的，而 不先确定座位号码，再去寻找座位，然后对号入座。 构架这座桥梁，被公认为是法律职业活动中最困难、最具挑战性也是最有 价值的一部分。裁判者可能武断说“桥已经建成了”，但可能只有摇摇欲坠的几 条横梁，或者只有几根木桩，甚至桥梁并未通向彼岸而是绕到了其他地方。只是 宣布裁判规则（裁判结论）而不展示通向子规则的途径，便无法令人信服。因此， 这座桥梁成为裁判的力量源泉。没有它，就难有司法公信，难有司法权威。 如何编写案例 认识了案例的特性，摆在我们面前的实用性技术便是如何阅读、如何编写、 如何使用案例。限于篇幅，这里只对案例的编写谈几点看法。 现在，公布案例的渠道越来越多，案例的编写逐渐成为值得关注的问题。 这里，笔者结合自己编选案例的经验，提出几点粗浅的看法。 第一，明确案例编写的目的。 在准备编写案例时，应当把要达到的目的逐项写下来，而不只是在脑海中思 索万千却难描其轮廓。编写者要回答自己几个问题：为什么要编写这个案例？其 中有没有未曾遇到过的新规则？它将为法律发展作出什么贡献？如果自己对答 案不满意，则应当放弃编写。 第二，归纳裁判规则。 在很多裁判文书中，裁判规则表现得并不明显，有时仅从裁判文书中甚至不 能准确的找出该案所确立的裁判规则。这就需要编写者下一番工夫把它挖掘出 来。归纳裁判规则应当注意几个要求：一是不能重复法律规范的内容，例如不能