第六周 (一)目的和要求 1掌握“设计方案演示”：培养职业能力、职业品质。 2熟悉文化馆类建筑设计规范： 3了解建销构造第三部分的基本知识」 (二)教学内容 1《文化馆建筑设计规范》JGJT41-2014解读，引导学生建立社会主义核心价值观， 正确地认识中国文化建筑的发展和作用，培养热爱祖国、热爱民族的情怀。 2各组《优秀文化艺术中心例案分析》PT汇报，全班讨论。引导学生建立社会 主义核心价值观。 3律筑构诰（三） 4《区文化艺术中心建筑设计任务书》二稿汇报、答疑。引导学生建立社会主义 核心价值观。 (二)思老与实哦 1全班每组《区文化艺术中心建筑设计任务书》三稿设计：总平面图、平面、立 面、剖面图，方案实体模型(1：10O),PPT及手绘草图汇报： 2优秀文化中心建筑例案有那些？每组提交3-6个优秀例案PPT,第七周汇报。 (四)教学方法与手段 多媒体投影、课堂讨论答疑。 第七周 (一)目的和要求 1掌握设计方案表达各类技巧：培养职业能力、职业品质。 2熟悉方案正图的完整表达方式。培养职业能力、职业品质， (二)教学内容 】文化艺术中心相关建筑规范解读及答疑 2文化艺术中心，律筑例案解析 2.1国外优秀例案 2.2中国优秀例案，引导学生建立社会主义核心价值观。正确地认识中国文化建 筑的发展和作用，培养热爱祖国、热爱民族的情怀。 2.3岭南乡土例案，引导学生建立社会主义核心价值观。正确地认识岭南文化建 筑的发展和作用，培养热爱祖国、热爱民族的情怀 3《区文化艺术中心建筑设计任务书》三稿汇报及现场讨论：总平面图、平面、 立面、剖面图，方案实体模型(1：100)。引导学生建立社会主义核心价值观。 55 第六周 （一）目的和要求 1 掌握“设计方案演示”；培养职业能力、职业品质。 2 熟悉文化馆类建筑设计规范； 3 了解建筑构造第三部分的基本知识。 （二）教学内容 1《文化馆建筑设计规范》JGJT41-2014 解读，引导学生建立社会主义核心价值观。 正确地认识中国文化建筑的发展和作用，培养热爱祖国、热爱民族的情怀。 2 各组《优秀文化艺术中心例案分析》PPT 汇报，全班讨论。引导学生建立社会 主义核心价值观。 3 建筑构造（三） 4《区文化艺术中心建筑设计任务书》二稿汇报、答疑。引导学生建立社会主义 核心价值观。 （三）思考与实践 1 全班每组《区文化艺术中心建筑设计任务书》三稿设计：总平面图、平面、立 面、剖面图，方案实体模型（1:100)，PPT 及手绘草图汇报； 2 优秀文化中心建筑例案有那些？每组提交 3-6 个优秀例案 PPT，第七周汇报。 （四）教学方法与手段 多媒体投影、课堂讨论答疑。 第七周 （一）目的和要求 1 掌握设计方案表达各类技巧；培养职业能力、职业品质。 2 熟悉方案正图的完整表达方式。培养职业能力、职业品质。 （二）教学内容 1 文化艺术中心相关建筑规范解读及答疑。 2 文化艺术中心建筑例案解析 2.1 国外优秀例案 2.2 中国优秀例案，引导学生建立社会主义核心价值观。正确地认识中国文化建 筑的发展和作用，培养热爱祖国、热爱民族的情怀。 2.3 岭南乡土例案，引导学生建立社会主义核心价值观。正确地认识岭南文化建 筑的发展和作用，培养热爱祖国、热爱民族的情怀。 3《区文化艺术中心建筑设计任务书》三稿汇报及现场讨论：总平面图、平面、 立面、剖面图，方案实体模型（1:100)。引导学生建立社会主义核心价值观