案例一：说教材的作用地位，前后联系 课题：三角形面积的计算 本课内容是在学生学完长方形、正方形、平行 四边形面积计算和三角形的认识的基础进行教学的 是学习梯形面积计算的基础。 本课内容是在学生学完长方形、正方形、平行 四边形面积计算和三角形的认识的基础进行教学的， 是学习梯形面积计算的基础。 案例一：说教材的作用地位，前后联系 课题：三角形面积的计算