6、气管：检查方法及移位的临床意义。 [教学安排与时间分配] 1、课堂讲授1学时，实习1学时： 2、实习时由教师示教颈部规范检查后，学生分组相互检查，反复练习颈部的检查顺序与方法，并识别正 常状态。然后在教师指导下检查的病人，并分析其临床意义。 五、胸部 （I)胸及肺部检查 [日的要求] (一)熟悉视诊、触诊、叩诊、听诊基本检查方法在胸廓及肺部的应用。 (二)掌捏胸廓及肺部检查的内容、方法及顺序。 (三)掌操胸廓及肺部异常体征的发生机理、特点及临床意义。 (四)熟悉呼吸系统常见疾病的主要症状与体征。 [教学内容] (一)胸廓的体表标志、划线与分区 (二)胸壁与胸 1、胸壁血管与皮下气肿及胸壁压痛。 2、正常胸席外形与异常胸廓：扁平胸、桶状胸、向偻病胸、胸廓单侧或局部性变形等。 3、乳房检查方法及异常改变的临床意义。 (三)肺部检查 1、视诊：呼吸运动、呼吸频率及节律。 2、触诊：呼吸动度、触觉语颜、胸膜磨擦感。 3、叩诊 (1)诊方法及注意事项。 (2)正常肺部叩诊音及影响因素。 (3)肺部的定界叩诊：肺上界、肺前界、肺下界及肺下缘移动范围。 (4)肺部的异常叩诊音：浊音与实音、过清音、鼓音、空瓮音与浊鼓音等。 4、听诊 (1)听诊的方法与内容。 (2)正常呼吸音：肺泡呼吸音、支气管呼吸音及支气管肺泡呼吸音的发生机理、听6、气管：检查方法及移位的临床意义。 [教学安排与时间分配] 1、课堂讲授 1 学时，实习 1 学时。 2、实习时由教师示教颈部规范检查后，学生分组相互检查，反复练习颈部的检查顺序与方法，并识别正 常状态。然后在教师指导下检查的病人，并分析其临床意义。 五、胸 部 （Ⅰ）胸廓及肺部检查 [目的要求] （一）熟悉视诊、触诊、叩诊、听诊基本检查方法在胸廓及肺部的应用。 （二）掌握胸廓及肺部检查的内容、方法及顺序。 （三）掌握胸廓及肺部异常体征的发生机理、特点及临床意义。 （四）熟悉呼吸系统常见疾病的主要症状与体征。 [教学内容] （一）胸廓的体表标志、划线与分区。 （二）胸壁与胸廓 1、胸壁血管与皮下气肿及胸壁压痛。 2、正常胸廓外形与异常胸廓：扁平胸、桶状胸、佝偻病胸、胸廓单侧或局部性变形等。 3、乳房检查方法及异常改变的临床意义。 （三）肺部检查 1、视诊：呼吸运动、呼吸频率及节律。 2、触诊：呼吸动度、触觉语颤、胸膜磨擦感。 3、叩诊 （1）叩诊方法及注意事项。 （2）正常肺部叩诊音及影响因素。 （3）肺部的定界叩诊：肺上界、肺前界、肺下界及肺下缘移动范围。 （4）肺部的异常叩诊音：浊音与实音、过清音、鼓音、空瓮音与浊鼓音等。 4、听诊 （1）听诊的方法与内容。 （2）正常呼吸音：肺泡呼吸音、支气管呼吸音及支气管肺泡呼吸音的发生机理、听