级的论题.人们所需获得之逻辑知识与从几何学中 好的的知识十分相似，几何学在柏拉图时代是唯一 的被系统化了的科学.在我们英国也是长期地在同 样的原则之下行动的.我们未来的律师、牧师和政 治家都要在大学里学习有关曲线、角度、数量及比 例等数学知识，这并不是因为这些数学课程与他们 的生活需要或攻读方向有多大的关系，而是因为他 们通过学习这些数学知识，就能使之养成坚定不移 的、严格而精确的思维习惯，这对于今后取得成功 是必不可少的 J.C.Fitch,1906. 22.p27.如所周知，善于推理的能力不是天生的.经验 告诉我们，教育能促使那些潜在能力的发展，如果 没有教育，这些能力就发展不起来正如要获得游泳 和筑围墙的技术，就必须先去学习游泳和筑围墙一 样，要获得推理的技巧和具有推理的能力，也必须 先去学习推理为了推理，我们要选取和掌握各种思 想与材料，要研究语言、数学与历史.当我们对某 些事物进行推理时，只要这些食物其实是可以进行 推理的，那么推理本身与事物自身之间究竟是什么 关系的问题不是最重要的，关键是在推理之外，还 要用其他方法去验证推理结果之真伪.在推理过程级的论题.人们所需获得之逻辑知识与从几何学中 好的的知识十分相似，几何学在柏拉图时代是唯一 的被系统化了的科学.在我们英国也是长期地在同 样的原则之下行动的.我们未来的律师、牧师和政 治家都要在大学里学习有关曲线、角度、数量及比 例等数学知识，这并不是因为这些数学课程与他们 的生活需要或攻读方向有多大的关系，而是因为他 们通过学习这些数学知识，就能使之养成坚定不移 的、严格而精确的思维习惯，这对于今后取得成功 是必不可少的. J.C.Fitch, 1906. 22.p27.如所周知，善于推理的能力不是天生的.经验 告诉我们，教育能促使那些潜在能力的发展，如果 没有教育，这些能力就发展不起来.正如要获得游泳 和筑围墙的技术，就必须先去学习游泳和筑围墙一 样，要获得推理的技巧和具有推理的能力，也必须 先去学习推理.为了推理，我们要选取和掌握各种思 想与材料，要研究语言、数学与历史.当我们对某 些事物进行推理时，只要这些食物其实是可以进行 推理的，那么推理本身与事物自身之间究竟是什么 关系的问题不是最重要的，关键是在推理之外，还 要用其他方法去验证推理结果之真伪.在推理过程