讲述汉字的性质和作用，汉字的构造和形体演变，汉字的整理和简化，使学生认识汉字规范化、标准化的必要性，正确地使用汉字。 第一节 汉字概说 第二节 汉字的形体 第三节 汉字的结构 第四节 汉字的整理和标准化 第五节 正确使用汉字

一、日语中的汉字 有当用汉字1850个,常用汉字1945个, 此外还有166个人名用汉字。科技文章中 使用的汉字更多些。日语的汉字有些是 由中国的汉语传过去的,有些是用汉字 创造的。其读音有音读与训读两种;其 书写方法有的与中国的汉字相同,有的 与中国的汉字不同,大家必须注意

为了模拟汉语初学者的汉字认知过程,在Kohonen神经网络的基础上,改进了其网络结构和算法,并且将改进后的网络输出层根据Hebbian学习规则连接,构建了一个多Kohonen网络协同工作的汉字认知自组织神经网络模型.模拟研究结果表明,模型能够成功地学习到汉字的结构类型,且能有效识别出汉字的部件,在一定程度上模拟了汉字认知的部分过程,说明该模型用于汉字认知乃至汉语言习得的可行性

1、简释汉字文化研究。 2、简释避讳文化。 3、简释汉字文化研究的目的与意义。 4、如何进行汉字文化研究? 5、为什么要选择合适的汉字作为汉字文化研究的对象材料?

第二章指法及汉字录入 重点: 1、正确的汉字输入指法 2、汉字的拼音输入法 3、汉字的五笔字型输入法 难点:汉字的五笔字型输入法 具体内容: 第一节指法 第二节常用汉字输入法

第一节 汉字概说 第二节 现代汉字的形体 第三节 现代汉字的结构 第四节 现代汉字的构字法 第五节 汉字的信息处理 第六节 字位及其突出方式

汉语是有文字的语言，汉字是音节文字。每一个汉字在方言中总与一个由声韵调三要素构成的音节相对应。汉字的这种性质给汉语方音调查带来极大的便利，我们只需记录字音，而无须花费大量时间和精力从语流中切分音节和语素。汉字虽有数万个，但其中有许多音节完全相同的同音字和某些声、韵、调音类相同的同类字，要了解一个方言的语音系统，只需将不同的音节和音类记录下来加以归纳即可。因此，只需选取少量汉字就可以求出一个方言的音系

《汉字文化》课程教学资源（经典阅读）海外汉字_从汉字到汉字系文字：汉字文化圈文字研究.王锋.扫描版

绪论 第一节 现代汉语概说 3 第二节 汉语规范化和推广普通话 1 小计 4 第一章 语音 第一节 语音概说 4 第二节 辅音与声母 2 第三节 元音与韵母 4 第四节 声调 2 第五节 音节 4 第六节 音变 3 第九节 语音规范化 1 第二章 文字 第一节 汉字概说 1 第二节 汉字的形体 1 第三节 汉字的结构 2 第四节 汉字的整理和标准化 1 第五节 使用规范汉字 1 第三章 词汇 第一节 词汇概说 4 第二节 词义及其性质和构成 1 第三节 义项和义素 1 第四节 语义场 3 第五节 词义和语境的关系 1 第六节 现代汉语词汇的组成 2 第七节 熟语 2 第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化 1

绪论 第一节 现代汉语概说 第二节 汉语规范化和推广普通话 第三节 现代汉语课的性质、任务和内容 第一章 语音  第一节 语音概说  第二节 辅音与声母  第三节 元音与韵母  第四节 声调  第五节 音节  第六节 音变  第七节 音位  第八节 朗读和语调  第九节 语音规范化 第二章 文字  第一节 汉字概说  第二节 汉字的形体  第三节 汉字的结构  第四节 汉字的整理和标准化  第五节 使用规范汉字 第三章 词汇  第一节 词汇概说  第二节 词义及其性质和构成  第三节 义项和义素  第四节 语义场  第五节 词义和语境的关系  第六节 现代汉语词汇的组成  第七节 熟语  第八节 词汇的发展变化和词汇的规范化